Усовершенствовать ЕГЭ, разрешить его пересдачу: Путин сделал сразу несколько важных заявлений про школу и образование
Важный блок послания Владимира Путина был посвящен ситуации в школах и российском образовании в целом. В частности, президент заявил о необходимости совершенствовать механизм ЕГЭ, а также рассмотреть возможность предоставления абитуриентам право пересдавать один из экзаменов до окончания приемной кампании. Он также поручил запустить в этом году новый национальный проект «Молодежь России», который будет посвящен будущему страны.
С 1 марта предложено увеличить федеральную выплату за классное руководство и кураторство групп в техникумах до 10 тысяч рублей. Также будет введена дополнительная выплата в 5 тысяч рублей в месяц для всех советников директоров по воспитанию в школах и колледжах.
В то же время президент назвал несправедливым разрыв в зарплатах бюджетников в разных регионах. Он поручил кабмину уже в 2025 году отработать новую модель оплату труда бюджетников в регионах, а в 2026 году принять ее для всей страны.
Учебная нагрузка на детей должна быть разумной и сбалансированной, считает Путин. Он потребовал разобраться с проблемой, когда программа школ и вопросы на экзаменах отличаются.
Пожалуй, главное заявление из этого блока касается ЕГЭ. Путин признал, что его механизмы нуждаются в модификации. Выпускники должны иметь возможность пересдать ЕГЭ по одному из предметов до конца приемной кампании в вузы, заявил Путин.
кадр из трансляции послания в прямом эфире
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
