СМИ: в ВШЭ под видом реорганизации вуза продолжаются увольнения преподавателей-оппозиционеров
ВШЭ прекратила сотрудничество ещё с четырьмя преподавателями Школы философии НИУ ВШЭ, объяснив это реорганизационными процессами в вузе. Как стало известно редакции РБК, контракты не продлены с редактором отдела политики «Новой газеты» Кириллом Мартыновым, зампредом университетской ячейки профсоюза «Университетская солидарность» Ильей Гурьяновым, аспирантом Школы философии Дмитрием Турко и с Татьяной Левиной.
Кирилл Мартынов рассказал изданию, что с сентября перестаёт быть преподавателем ВШЭ, так как с ним не продлили контракт, назвав эту процедуру лишь формальным аргументом.
«Из уважения к коллегам, оставшимся работать в Школе философии, я не буду давать оценку происходящему. Увольнение было объяснено формальными причинами, такими как сокращение числа курсов по философии в университете. В эту версию не верит никто, включая тех, кто сейчас обязан официально „доносить позицию руководства до коллектива“».
Кирилл Мартынов, редактор отдела политики «Новой газеты» и преподаватель ВШЭ
Причиной для непродления контракта в новом учебном году для перечисленных выше преподавателей администрация вуза называла «низкие оценки публикационной активности (ОПА)».
В начале июля руководство ВШЭ опровергло информацию о планах увольнять «неблагонадежных» в политическом плане преподавателей и отрицало существование чёрных списков сотрудников-оппозиционеров. Реакция вуза стала ответом на публикацию, где старший преподаватель Школы философии ВШЭ Виктора Горбатова рассказал, что администрация вуза готовится сократить 15 ставок преподавателей Школы философии и семь ставок в Школе культурологии Факультета гуманитарных наук. При этом речь якобы в первую очередь шла об оппозиционно настроенных сотрудниках.
Горбатов уточнил тогда, что ВШЭ ликвидирует оба структурных подразделения, а их сотрудники уже якобы получили уведомления о сокращении их ставок. По словам педагога, он вместе с другими преподавателями был внесён в список «неблагонадежных» работников, которые попадут под сокращения из-за своих политических взглядов.
В вузе на это ответили, что решение о реорганизации вуза и новой программе развития было принято ещё в январе 2020 года. В рамках этой программы первыми реформе подвергнутся факультет гуманитарных наук, факультет права и факультет бизнеса и менеджмента. При этом он напомнил, что ВШЭ принимает сотрудников исключительно на конкурсной основе, а не руководствуясь их гражданской позицией.
В начале августа стало известно об увольнении Горбатова и его коллеги, кандидата социологических наук, доцента факультета социологии ВШЭ в Петербурге Эллы Панеях.
«Не могу говорить, что это было сделано по политическим причинам, просто потому, что не могу этого доказать — нет записей, приказов. Были некрасивые намеки, всегда передаваемые через коллег и близких друзей, что руководство [мной] недовольно, что если буду продолжать подписывать открытые письма и постить [их] в Facebook, то могут найтись объективные причины, по которым со мной не продлят контракт».
Виктор Горбатов, бывший старший преподаватель Школы философии ВШЭ
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Читайте также
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу- Елена Кузнецова
Мы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
