Ученики «Хорошколы» представили на фестивале в Екатеринбурге свои научные и технологические проекты

Проекты учеников «Хорошколы» представили на Международном фестивале молодёжи в Екатеринбурге. В экспозицию вошли разработки в области биологии, искусственного интеллекта, робототехники, экологии, а также проекты, посвящённые безопасности в интернете, эмоциональному развитию и адаптации школьников.

С 11 по 16 сентября посетители фестиваля могли познакомиться с работами учеников в «Екатеринбург-Экспо». Стенд «Хорошколы» расположен в павильоне, посвящённом развитию человека и технологическому лидерству, где представлены также проекты российских образовательных и технологических компаний.

Одной из разработок стала силиконовая модель человеческого сердца. Её создала десятиклассница Эмилия вместе с другими учениками школы. Модель связана с пульсоксиметром: устройство считывает пульс человека, а макет воспроизводит соответствующий ритм. Разработку используют на занятиях по биологии и естественным наукам.

Специально к фестивалю девятиклассник Глеб разработал интерактивную AR-зону с распознаванием жестов. Модель искусственного интеллекта работает непосредственно в браузере, поэтому посетители могут взаимодействовать с виртуальными сценами без отдельного оборудования. С помощью жестов они управляют трёхмерными объектами, а также могут фотографироваться на фоне российских достопримечательностей.

Ещё один представленный проект связан с исследованием космоса. Школьники создали ракету на карамельном топливе и включили разработку в число проектов, которые демонстрируют интерес учеников к инженерным и космическим технологиям.

Несколько работ посвящены тактильному восприятию. Команды восьми- и девятиклассников разработали «Виброматрицу» — сенсорную перчатку, которая переводит закодированные сообщения в прикосновения. По замыслу авторов, такая технология может использоваться для общения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Ученицы шестого и десятого классов представили другой проект, связанный с сенсорной разгрузкой. «Вишневушки» — это набор, с помощью которого ребёнок может изготовить антистресс-игрушку. Проект рассчитан на работу с тактильными ощущениями и возможность создавать игрушку самостоятельно.

Отдельный блок составили экологические проекты. «Календарь рукокрылых» начался с истории с ослабленной летучей мышью, которую школьники обнаружили и отвезли в Московский зоопарк. После этого ребята продолжили работу с темой и изготовили более 300 дуплянок для рукокрылых. Итогом проекта также стал тематический календарь.

Часть разработок посвящена безопасности детей и подростков в интернете. После проведённого социологического исследования ученицы седьмого класса подготовили книгу «Безопасный интернет». В ней собраны алгоритмы действий для подростков, которые столкнулись с кибербуллингом.

Этой же теме посвящена серия детективных комиксов для читателей от 10 до 16 лет. Через истории и действия персонажей школьники знакомятся с ситуациями, связанными с манипуляциями, давлением со стороны окружающих и буллингом, и учатся распознавать такие ситуации и противостоять им.

Для младших школьников ученицы четвёртого класса разработали настольную игру «Эмпатия 2.0». Она посвящена эмоциям и помогает детям разбирать собственные чувства и лучше понимать эмоциональное состояние других людей.

Ещё одна настольная игра — «Дорога в Хорошколу» — рассчитана на детей, которым предстоит адаптироваться к новой школе. Игра знакомит новичков с пространством «Хорошколы» и помогает им быстрее освоиться в новом коллективе.

Реклама. АНОО «ХОРОШЕВСКАЯ ШКОЛА» ИНН: 7734446225, erid: 2W5zFK92E2D

фото: Наталья Помазкина / «Хорошкола»