В красноярском детсаду для поздравления отцов с 23 февраля девочкам задали учить песню о нежеланных дочках
В Красноярске родителей воспитанниц одного из детских садов города возмутил текст песни, которую девочки должны были выучить к утреннику в честь Дня защитника Отечества 23 февраля. В песне рассказывается о том, в день, «когда родной бог меня семье послал, папа очень горевал, четыре дня не пил, не ел, потому что мальчика хотел». Об этом сообщает NGS24.
День, когда семье родной Бог меня послал
Говорят, что папа мой очень горевал.
Говорят, четыре дня он не пил, не ел,
Потому что не меня, мальчика хотел.
Припев:
Но ему сказали сразу, это вам не стол заказов,
Не задерживайтесь тут, забирайте что дают.
Но ему сказали сразу, это вам не стол заказов,
Не задерживайтесь тут, забирайте что дают.
Только о своей мечте папа не забыл,
Оказалось он в семье всех упрямей был,
До сих пор ему не лень вот уж сколько лет
Приносить мне каждый день новый пистолет.
Припев:
Я уже играть устала в заводные самосвалы,
И к футбольному мячу подходить я не хочу.
Я уже играть устала в заводные самосвалы,
И к футбольному мячу подходить я не хочу.
Как же мне упрямому папе рассказать,
Где на всех желающих мальчиков набрать.
У кого то девочки тоже быть должны, Для чего-то ведь они на земле нужны.
Припев:
Завтра папу я с надеждой обниму за шею нежно,
Он конечно все поймет, и мне куклу принесет.
Завтра папу я с надеждой обниму за шею нежно
Он конечно, все поймет, и мне куклу принесет.

В детском саду корреспонденту NGS24 заявили, что песню дали для ознакомления с разными музыкальными жанрами. «Это шуточная песенка. Мы ее для ознакомления ребятишкам дали, чтобы показать разные жанры музыкальных произведений. На утреннике она не будет звучать, так как не подходит под формат нашего мероприятия. Петь будут песню «Наша Родина сильна», — рассказала заместитель заведующей детским садом.
По поисковому запросу с названием песни легко находятся видео, на которых девочки дошкольного возраста действительно исполняют ее на тематических утренниках и праздниках.
Dasha Trofimova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах








