«С днем рождения, чмо». 20 забавных признаний в любви — от детей родителям

Выплевать имя мамы из комочков бумаги или приклеить фото бабушки к фигуре полуголой модели — дети готовы и не на такое, чтобы порадовать родных. Мы собрали самые оригинальные и милые детские комплименты, пожелания и признания.
- Решила поздравить маму и бабушку с 8 Марта и сделала им плакат: взяла страницу из журнала, где две обнаженные девушки рекламируют белье, и приклеила вместо их лиц фото мамы и бабушки (копии как у них в паспорте).
- У папы день рождения в сентябре, сделала ему открытку, в которой нарисовала траву и солнце. Подписала так: «Эту зелень ты видишь в последний раз». Я имела в виду, что наступает осень и всё становится желтым. Родители до сих пор смеются.
- Я в детстве нарисовала папе открытку с Бэмби и подписала: «Бэмби поздравляет тебя с 23 Февраля, ведь он, как и ты, самец».

- Когда была маленькая, сочинила маме стих: «Любимая мамуля прекрасна, как кастрюля». Лучшая дочь.
- Я выплевала имя мамы на стене комочками из бумаги, их еще из пустой ручки пуляют. Мама была недовольна, а я удивилась тогда сильно: плевала ведь очень долго.
- Когда мне было лет 5, я вырезала лицо мамы с фотографии и приклеила его к иконе.
- Написала маме в детстве записку: «Спасибо за хлопоты, которые ты мне приносишь».
- Как-то нашла свой детский рисунок, где изображена мама, там же было мини-сочинение: «Мама любит готовить, у нее есть любимый домашний теплый халат, а еще она очень красивая, когда не орет».
- Я как-то в поезде сказала маме от чистой души, что ее руки нежные, как сосиски. Не понимала, почему все ржут.
- «Мама, у тебя волосы белые, как наш новый унитаз», — заявила я однажды.
- Сын увидел мою фотографию и сказал: «Мам, это будто не ты, а чужая тетя. На фото красивая, а ты нет». Потом добавил: «Ты тоже красивая. Но не очень».
- На 8 Марта поздравила маму. Потом подошла к бабушке и сказала: «Ну, и тебя с Восьмым марта! Ты ведь тоже когда-то была женщиной».

- Помню, когда мама рожала брата, я пожелала ей «веселых родов». Через время она пожелала мне того же.
- Я пару раз за жизнь точно желала маме целомудрия. Мне казалось очень умным и приятным словом.
- Часто желала маме на день рождения, чтобы она попала в рай.
- Мама сильно болела, говорила, что у нее температура 38. На ее день рождения я пожелала, чтобы температура у нее всегда была равна нулю.
- Мама: «Все, дочь, я пошла на работу». Четырехлетняя я: «Скатертью дорога, мам!» (Я думала, что это пожелание добра от чистого сердца.)
- Никогда не забуду, как на день рождения папы подписала ему открытку «С днем рождения, чмо». Я думала, что это поцелуй, то же, что и «чмок».
- Мама провожала меня в школу и несла в этот день много сумок и пакетов, которые нужны были мне для уроков. Я с благодарностью сказала ей: «Ты сегодня такая потаскуха, спасибо тебе!»
Фото на обложке: iLight photo, Wanchana365 / Shutterstock / Fotodom; соцсети
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







