Традиционные ценности и психологическая помощь родителям — Путин утвердил Стратегию комплексной безопасности детей
Владимир Путин подписал указ об утверждении Стратегии комплексной безопасности детей в РФ на период до 2030 года. Документ опубликован в среду на официальном портале правовой информации.
Согласно тексту указа, правительство в течение полугода должно будет утвердить план мероприятий по его реализации. Так, к целям госполитики в сфере обеспечения безопасности детей относится: снижение уровня детской смертности и детского травматизма, сохранение здоровья детей, психологическая и педагогическая помощь родителям. Как уточняет ТАСС, речь идет об «оказании родителям (законным представителям) детей психолого-педагогической, методической и консультативной помощи по вопросам образования и воспитания детей».
Власти будут обязаны обеспечить защиту и обеспечение интересов детей, а также «воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций».
Также представителям власти поручено анализировать состояние объектов для детей, обеспечивать доступность образования, спорта, медицины, благоустраивать дворы и создавать безопасные игровые и физкультурные площадки. В стране должны будут ограничить детям возможность попасть в аварийные и заброшенные здания и сооружения. Власти будут обязаны наращивать антитеррористическую и противопожарную защищенность жилья, социальной инфраструктуры и транспорта.
В России планируется повышать качество и безопасность товаров (в том числе продуктов) и услуг для несовершеннолетних, развивать социальные службы, помогающие людям в трудных ситуациях.
Среди других задач — обеспечение безопасных условий для отдыха детей, их социализации, воспитания, физического, интеллектуального, психического, духовного и нравственного развития, а также для социальной адаптации и реабилитации.
Yulia Raneva / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах








