Тейлор Свифт подала заявку на защиту своих песен и образа от дипфейков
Певица направила в Бюро по патентам и товарным знакам США сразу три заявки
Американская певица Тейлор Свифт подала заявки на регистрацию товарных знаков, связанных с ее голосом, фразами из песен и узнаваемым образом, на фоне растущих опасений из-за использования ИИ без согласия артистов. Шаг певицы рассматривают как попытку заранее защитить свою личность от дипфейков, сообщает Variety.
Компания Свифт TAS Rights Management направила в Бюро по патентам и товарным знакам США три заявки. Две из них касаются звуковых товарных знаков. Они охватывают фразы, имитирующие ее голос: Hey, it’s Taylor Swift и Hey, it’s Taylor.
Третья заявка относится к визуальному образу певицы. В описании указан известный кадр с тура Eras Tour — Тейлор Свифт с розовой гитарой, черным ремнем, в разноцветном переливающемся боди и серебряных сапогах. Она стоит на розовой сцене перед разноцветным микрофоном, на фоне фиолетовый свет.
Инициатива Свифт появилась вскоре после похожего шага актера Мэттью Макконахи. В январе 2026 года он зарегистрировал права на свою известную фразу Alright, alright, alright из фильма «Под кайфом и в смятениии» на элементы, связанные с использованием его голоса и образа. Макконахи тогда заявил, что хочет контролировать любое использование своей личности. По его словам, голос и образ должны применяться только с его согласия. Он подчеркнул, что в эпоху ИИ важно закрепить понятные правила владения и разрешения на использование.
Образ Тейлор Свифт уже не раз становился объектом дипфейков. В 2024 году Дональд Трамп публиковал в соцсети Truth Social сгенерированные изображения, на которых Свифт якобы поддерживает его кампанию.
Юрист по интеллектуальной собственности Джош Гербен отмечает, что регистрация голоса как товарного знака — новый и пока не проверенный в судах подход. По его словам, раньше артисты защищали голос и музыку через авторское право, но технологии изменили ситуацию. Теперь ИИ позволяет создавать новые записи, имитирующие голос исполнителя, без копирования оригинала. Из-за этого возникает правовой пробел, который и пытаются закрыть через товарные знаки.
Гербен поясняет, что регистрация отдельных фраз, связанных с голосом Свифт, может дать дополнительные инструменты защиты. В случае споров это позволит оспаривать не только точные копии, но и похожие имитации.
У Свифт уже более 50 товарных знаков, связанных с ее именем, альбомами и текстами песен. После выхода альбома 1989 она зарегистрировала выражения This sick beat и We never go out of style, которые звучат в песнях Shake It Off и Style. В 2024 году она также зарегистрировала фразу Female Rage: The Musical, связанную с постановочным сегментом тура Eras Tour, где звучат песни из альбома The Tortured Poets Department.
кадр: youtube.com/@TaylorSwift
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







