НИУ ВШЭ вводит шесть новых предметов по военной экономике и стратегии
На факультете мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ начнется набор на шесть новых дисциплин по изучению военной экономики и стратегии. Как сообщается на сайте вуза, студенты узнают, как работает ВПК в России и за рубежом, изучат устройство глобального рынка вооружений, а также принципы разработки внешнеполитических стратегий ведущих мировых держав.
«Необходимость изучения оборонно-промышленного комплекса и военно-экономического анализа обусловлена не только сложной геополитической обстановкой, недружественными действиями ряда стран в отношении России, но и более фундаментальными вещами.
И развитые, и развивающиеся государства проводят комплексную политику по обеспечению национальной и глобальной безопасности, устанавливают взаимовыгодное военно-техническое сотрудничество, используют широкий спектр возможностей и ресурсов при формировании своих оборонных бюджетов с учетом вероятных угроз и вызовов.
Военная экономика является одним из факторов, определяющих особенности международных отношений и влияющих на ключевые направления развития общества. В этих условиях есть острая потребность в ее детализированном изучении».
Артем Кузнецов, директор Центра образовательных программ Института мировой военной экономики и стратегии НИУ ВШЭ
В новом учебном году в запущенный ранее курс «Экономика ВПК и военно-экономический анализ» включен в перечень дисциплин по выбору для студентов. Кроме того, дополнительно откроется еще пять дисциплин для магистрантов:
- «Актуальные проблемы военной экономики»;
- «Военная экономика иностранных государств»;
- «Тенденции развития мирового рынка вооружений»;
- «Внешнеполитические стратегии великих держав»;
- «Актуальные проблемы внешней стратегии в России».
На курсе «Военная экономика иностранных государств» студентам расскажут, как устроена военная экономика зарубежных стран, включая структуру их ВПК, основные экономические показатели, торговлю вооружением. Дисциплина «Актуальные проблемы военной экономики» построена на изучении основных процессов в военной экономике и оборонно-промышленном комплексе зарубежных стран.
Другие три направления «Тенденции развития мирового рынка вооружений», «Внешнеполитические стратегии великих держав» и «Актуальные проблемы внешней стратегии в России» будут посвящены «комплексному изучению причин и последствий событий, происходящих в современных международных отношениях».
фото: hse.ru
Популярные комментарии
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Алина Вешкурова
На самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте
