Ученые выяснили, что зависимость от соцсетей связана с плохим питанием у подростков
Ученые из Австралии и Китая выяснили, что использование социальных сетей связано с вредными пищевыми привычками. Оказалось, что чрезмерное увлечение соцсетями у подростков часто сопровождается повышенным потреблением сладостей, газировок, а также пропуском завтраков и отсутствием в рационе фруктов и овощей. Результаты исследования появились в журнале Pediatric Research.
Специалисты проанализировали опросники 222 тысяч подростков из 41 страны. Участники отвечали на вопросы об использовании социальных сетей и своих пищевых привычках. Оказалось, что у испытуемых с зависимостью от соцсетей меньше шансов иметь здоровые пищевые привычки.
Подростков попросили ответить, случалось ли, что они думали только о соцсетях, испытывали разочарование, что не могут проводить там больше времени. При оценке рациона ученые обращали внимание на потребление фруктов и овощей, сладостей и напитков с высоким содержанием сахара. Они также обращали внимание, ежедневно ли подростки завтракали.
Исследователи считают, что данные, полученные из этого исследования, вызывают тревогу, поскольку нездоровая пища — фактор риска развития ожирения и многих хронических заболеваний. По мнению ученых, полностью отказаться от соцсетей невозможно, но можно разработать стратегию их здорового использования.
Denis Mamin/Shutterstock/Fotodom
У родителей, которые мало занимаются детьми, но при этом предоставляют свободу, дети злоупотребляют и любимой пищей, и обращением к соцсетям.
Нейробиологи утверждают, что не бывает наркотической зависимости по еде или по соцсетям
Это вопрос привычки, которая вырабатывается из-за того, что в обиходе называют «от нечего делать» (когда не умеют себя занять).
Вряд ли одно зависит от другого. Скорее одно и другое возникают по одним и тем же причинам.
Читайте также
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
