В Петербурге за незаконное хранение оружия задержали директора полицейского колледжа
Полиция в Санкт-Петербурге задержала директора колледжа, готовящего специалистов для службы в правоохранительных органах. Его обвиняют в незаконном хранение разукомплектованного оружия. Об этом ТАСС сообщили в пресс-службе ГУ МВД России по городу и Ленинградской области.
Обыск в АНОО ПО «Санкт-Петербургская академия милиции им. Н. А. Щелокова» провели после того, как одна из его студенток, одетая в форму, появилась в состоянии наркотического опьянения в автобусе в Пушкине. Позже медицинские работники установили, что студентка употребляла мефедрон. Полиция возбудила в отношении нее уголовное дело по ч. 1 ст. 228.1 УК РФ (незаконный оборот наркотических средств), а в рамках расследования оперативники посетили и саму академию, где протестировали на употребление запрещенных веществ других учащихся.
В ходе проверки в кабинете 61-летнего директора нашли составные части от автоматического оружия. Оказалось, что два месяца назад в отношении мужчины уже было возбуждено уголовное дело по ч. 1 ст. 222 УК РФ (незаконное хранение основных частей огнестрельного оружия).
Сейчас директор задержан в качестве подозреваемого, полиция расследует, для чего руководитель колледжа хранил оружие в своем кабинете.
Georgy Dzyura / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
