Потепление планеты на один градус будет повышать частоту ливней в горах примерно на 15%
Климатологи Национальной лаборатории имени Лоуренса в Беркли установили, что каждый дополнительный градус потепления планеты будет повышать частоту проливных дождей в горах примерно на 15%. Ученые прогнозируют, что это может привести к частым наводнениям, оползням и другим стихийным бедствиям в горных регионах Земли к концу столетия. Как сообщает ТАСС, текст исследования был опубликован в журнале Nature.
«Примерно четверть населения Земли живет в горных регионах планеты или в нижнем течении рек, верховья которых находятся в горах. Этот риск коснется их напрямую. Усиление мощности ливней происходит уже сейчас. Тот же темп наблюдался в данных с 1950 по 2019 год», — отметил научный сотрудник LBNL Мохаммед Омбади.
Ученые решили выяснить, как глобальное потепление повлияет на частоту природных катаклизмов в горных регионах Земли, которые вместе с приполярными регионами планеты являются наиболее уязвимыми для последствий изменения климата.
Авторы работы проанализировали данные наблюдений за состоянием климата в горах с 1950 по 2019 год и построили на их основе компьютерную климатическую модель, которая описывает, как будет меняться уровень осадков в горных регионах Северного полушария на протяжении текущего столетия.
Оказалось, что частота ливней в горах будет в среднем увеличиваться примерно на 15% при каждом увеличении средних температур на Земле на один градус Цельсия. Больше всего это характерно для горных массивов высотой в две-три тысячи метров. В частности ученые отметили риск для американской Сьерра-Невады и Каскадных гор, Гималаев и соседних с ними горных гряд, а также для для российской Чукотки и Камчатки. Это резко повысит вероятность стихийных бедствий, способных разрушить инфраструктуру и унести большое число жизней людей.
YuliaPodlesnova/ Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






