Суд признал законным приговор педиатру Надежде Буяновой, получившей 5,5 лет колонии по делу о фейках об армии
Мосгорсуд признал законным и оставил без изменений приговор педиатру поликлиники Надежде Буяновой, получившей 5,5 лет колонии по делу о распространении фейков о российских военных. Об этом сообщает РИА Новости.
«Приговор Тушинского суда Москвы оставлен без изменений, апелляционная жалоба — без удовлетворения», — рассказали в суде.
В ноябре 2024 года московского педиатра Надежду Буянову приговорили к 5,5 годам лишения свободы с запретом определенных действий на два года после освобождения. Обвинение запрашивало для обвиняемой шесть лет заключения.
Как следует из материалов дела, на приеме в детской больнице врач некорректно высказалась об отце ребенка, погибшем в зоне СВО. Буянову обвинили по ч. 2 ст. 207.3 УК РФ (публичное распространение с использованием служебного положения заведомо ложной информации об использовании Вооруженных сил РФ).
Глава СК Александр Бастрыкин лично поручил возбудить уголовное дело против педиатра, ее арестовали из-за нарушения условий меры пресечения (якобы уехала в Смоленскую область без уведомления следователя). Суд избрал Буяновой меру пресечения в виде запрета определенных действий, отказавшись отправить ее в СИЗО, но позже ее все же арестовали. В апреле 2024 года обвинение переквалифицировали в более суровую статью и ужесточили приговор по делу о дискредитации армии РФ.
фото: Wikimedia / CC BY-SA 4.0
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?






