В новгородской школе учительница связывала ребёнку ноги во время уроков
В Великом Новгороде учительница школы № 13 связывала ноги мальчику во время уроков. Об этом сообщает агентство «Великий Новгород.ру».
По словам матери мальчика, школьник постоянно подкладывал ногу под себя на уроках, когда сидел на стуле, чтобы быть выше и видеть доску. Учительница связала ноги школьнику.
Министерство образования региона организовало проверку, в ходе которой было проведено собеседование с администрацией и педагогами школы. Также было проведено анкетирование и беседами с детьми.
Медсестра, работающая в школе, заявила, что размер школьной мебели соответствует росту мальчика и правила рассадки детей в классе соблюдены. По данным министерства, факт оскорбления учителем своих учеников не подтвердился.
«Факт применения физических действий в отношении Вашего сына со стороны [учителя] подтвердился. Учитель не имела право связывать ноги ребенку веревкой даже в воспитательных целях, заботясь о его правильной осанке при письме», — сказано в письме родителям.
Учителю и заместителю директора школы № 13 объявлены дисциплинарные взыскания в виде замечаний. Также были признаны нарушения санитарных норм и нормативов при составлении расписания уроков. Директору школы Ирине Семёновой приказано устранить нарушения.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Читайте также
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
