ВЦИОМ: современные бабушки и дедушки чаще помогают внукам финансово и реже учат чему-то полезному
Согласно результатам опроса ВЦИОМ, половина россиян (51%) уверены, что бабушки и дедушки должны стараться как можно больше времени проводить с внуками и помогать в их воспитании. В то же время каждый третий участник исследования (35%) с этим не согласен.
Однако чем старше человек, тем чаще он говорит о важности воспитания детей бабушками и дедушками. Например, среди старших поколений такой подход поддерживают 69-75%, и только 12-18% считают, что бабушки и дедушки должны прежде всего выбирать себя и свой комфорт. Среди зумеров и миллениалов все наоборот — они гораздо чаще отвечают, что «в первую очередь бабушки должны думать о себе» (48-55%).
Большинство участников опроса (75%), имеющих внуков до 18 лет, убеждены, что старшее поколение должно сосредоточиться на воспитании внуков, а не на себе.
Чаще всего, по воспоминаниям россиян, бабушки и дедушки присматривали за ними, когда это было необходимо родителям (63%). Больше половины (58%) вспомнили также, что бабушки и дедушки учили их разным бытовым навыкам, готовили им любимую еду (57%), играли и гуляли с ними (52%), каждого третьего (33%) водили на кружки, секции, в школу.
Современные родители несовершеннолетних детей в большинстве случаев (81%) отмечают, что их дети тоже проводят время со своими бабушками и дедушками. Бабушки и дедушки все так же присматривают за внуками (67%), готовят им любимые блюда (56%), играют, гуляют, читают с ними книги (54%), обучают разным полезным навыкам (50%), помогают финансово (49%), провожают на кружки и в школу (39%), берут их в поездки (37%), посещают с ними театры, музеи и выставки (30%).
Но кое-что за последние годы все-таки изменилось, следует из опроса. Например, современные бабушки и дедушки чаще помогают внукам финансово (49-50% против 38%) и реже учат бытовым навыкам (47-50% против 58%).
Городские бабушки и дедушки по сравнению с сельскими гораздо активнее проводят время с внуками, они заметно чаще осуществляют присматривают и помогают с уходом за детьми, приобщают их к культурной жизни, провожают в школу и на кружки, а также играют и гуляют.
Ollyy / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







