Опрос: половина учителей в России уверена, что их ученики не сталкиваются с кибербуллингом
По данным опроса, проведенного накануне Дня борьбы с кибербуллингом платформами VK Образование и Учи.ру, порядка 50% российских педагогов считают, что их ученики не сталкиваются с этим явлением. Такое же количество учителей заявили, что знают, как можно бороться с этой проблемой.
Четверть участников исследования среди педагогов сказали, что у их учеников был такой опыт: половине из них удалось пресечь травлю. Столько же учителей ответили, что агрессию в отношении ребенка не всегда удается остановить. При этом 9% участников опроса в учительской среде считают, что онлайн-травля вовсе не проблема, а обычное дело в сети.
Опрос также показал, что 69% учащихся сталкивались с травлей в интернете пару раз, а 4% детей признались, что их постоянно травят в интернете. При этом 24% школьников признались, что встречаются с кибербуллингом каждый раз, когда с кем-то ссорятся. 3% отметили, что им регулярно пишут обидные вещи без видимой причины.
28% школьников сказали, что для защиты нужно закрыть свои страницы в соцсетях и блокировать обидчиков; столько же считают, что стоит добавлять в друзья только знакомых. 13% сказали, что это надо обсудить с одноклассниками и только 11% готовы обратиться за помощью к психологу или учителю.
Половина участвовавших в опросе детей готова рассказать близким о том, что их травят в интернете, а четверть — не будет делиться этим переживанием ни с кем. 13% считают, что об этом нужно сообщить учителю, а 11% расскажут друзьям
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







