Аниматоры на детских квестах будут обязаны предоставлять справки от нарколога и психиатра
При проведении квестов для детей от 6 до 18 лет организаторы будут обязаны соблюдать профессиональный ГОСТ. Согласно новому регламенту, актерам в квест-комнатах запретят болевые контакты с их участниками, а аниматоров обяжут сдавать справки от психиатра и нарколога. Об этом сообщают «Известия».
Первый в своем роде ГОСТ 71161 «Квест-комнаты детские» разработала рабочая группа во главе с депутатами Госдумы Яной Лантратовой и Екатериной Стенякиной. В документе прописан запрет на болевые контакты между артистами и участниками, а организаторы должны будут иметь профильное образование или удостоверение о прохождении курсов повышения квалификации по актерскому мастерству. Помимо этого, аниматоры будут обязаны предоставлять справки из психоневрологического и наркологического диспансеров.
ГОСТ также поясняет, что следует понимать под «квестом», «детской квест-комнатой», «прохождением квеста», «квестовым механизмом», линейным и концентрическими сюжетами. В документе прописаны требования к помещению для игры, гардеробу, видеонаблюдению, тематике, сюжету и инструктажу по безопасности. В частности, новы стандарт запрещает при подготовке к квесту и во время игры использовать высокотоксичные материалы, взрывчатые вещества, опасные химические реагенты, открытый огонь, огнестрельное, пневматическое и холодное оружие, включая пилы и молотки.
В правилах для детского квеста должно быть прописано, что его участники могут остановить игру в любой момент, и просьбу ребенка обязан исполнить организатор. Актерам запрещены любые болевые и грубые контакты с участниками, а дотрагиваться до детей можно только при соблюдении определенных условий. Аниматору при этом можно держать участника за руку или по сценарию повалить его на мягкую поверхность.
Персонал квест-комнат, контактирующий с пищевыми продуктами, должен периодически проходить медобследования и иметь медкнижку. ГОСТ будет действовать с 1 марта 2024 года для организаций и ИП, которые работают в сфере услуг и развлечений для детей.
BearFotos / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







