В мире каждая восьмая девушка-зумер нигде не учится и не работает — отчет PwC
Девушки, представляющие поколение Z, все чаще сталкиваются с трудностями при поиске работы, однако это связано не с ленью, а с целым рядом социальных и образовательных факторов. К таким выводам пришли исследователи в новом отчете о положении женщин на рынке труда, сообщает New York Post.
Согласно данным исследования Women in Work 2026, подготовленного британской консалтинговой компанией PwC (PricewaterhouseCoopers), девушки в возрасте от 16 до 24 лет все чаще оказываются без работы и вне системы образования или профессионального обучения. Авторы исследования отмечают, что это поколение молодых женщин фактически становится новым лицом безработицы среди молодежи.
По данным отчета, уровень безработицы среди женщин заметно вырос за последний год. Если в 2023 году он составлял 3,5%, то в 2024 году увеличился до 4,2%. Главной причиной стало резкое увеличение числа безработных среди молодых женщин: их доля выросла с 9,5% до 11,8%. Исследователи относят таких молодых людей к категории NEET — это аббревиатура от английского выражения not in education, employment or training, то есть люди, которые не учатся, не работают и не проходят профессиональную подготовку.
Анализ показал, что к группе NEET чаще относятся девушки-зумеры, у которых низкий уровень образования или имеются проблемы со здоровьем. Именно эти факторы значительно повышают риск того, что молодая женщина окажется вне рынка труда. В отчете отмечается, что девушки с низким уровнем образования и хроническими заболеваниями в четыре раза чаще относятся к категории NEET по сравнению со средней молодой женщиной: 48% против 12,2%.
Кроме того, исследователи указывают, что на ситуацию влияет быстрое развитие технологий, в частности искусственного интеллекта. Многие профессии, в которых традиционно работали женщины, например административные и офисные должности, постепенно автоматизируются, и часть задач берут на себя цифровые системы и алгоритмы. Молодым специалисткам становится сложнее конкурировать на рынке труда, если у них нет необходимых навыков работы с новыми технологиями.
Эксперты считают, что сократить число молодых женщин, не занятых ни учебой, ни работой, поможет развитие профессионального образования и обучение навыкам работы с искусственным интеллектом. В отчете подчеркивается, что именно целевые программы подготовки и курсы цифровых навыков могут помочь молодым женщинам быстрее адаптироваться к изменениям на рынке труда.

Глава международного рекрутингового агентства Bentley Lewis Lewis Maleh также отметил, что девушки-зумеры часто оказываются в менее выгодном положении по сравнению со своими ровесниками-мужчинами. По его словам, для молодых мужчин, которые заканчивают школу с невысокими оценками, существуют понятные карьерные пути, например работа в строительстве, ремесленных профессиях или логистике, где работодатели активно нанимают сотрудников и не всегда требуют высшего образования. Молодые женщины с таким же уровнем образования чаще выбирают работу в розничной торговле, сфере ухода за людьми или гостиничном бизнесе. Однако именно эти отрасли в последние годы сокращаются и предлагают меньше возможностей для карьерного роста.
По мнению Малеха, проблема заключается не столько в недостатках молодых женщин, сколько в том, что для них создано меньше альтернативных путей трудоустройства. Эксперт советует девушкам активнее осваивать новые технологические направления, в частности связанные с робототехникой и ИИ. Кроме того, молодым женщинам рекомендуют рассматривать возможность профессиональных стажировок и обучения в перспективных отраслях, например в сфере цифровых технологий, зеленой энергетики или медицинских технологий, где работодатели испытывают нехватку специалистов.
insta_photos / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







