Студентам Оксфорда рекомендовали использовать ChatGPT и другие ИИ-боты для написания рефератов
Студентам Оксфордского университета посоветовали при написании рефератов и эссе использовать ChatGPT и другие инструменты ИИ. Об этом сообщает The Telegraph.
Профессор Стив Нью, преподающий модуль по технологии и управлению операциями, сообщил студентам, изучающим менеджмент и экономику, что использование ИИ поможет им в создании более качественных работ. Однако, по словам преподавателя, нейросети должны применять «вдумчиво и в рамках критического подхода».
Нью отметил, что учебные рефераты и эссе никак не влияют на оценку знаний студента. Они вполне могут быть написаны при помощи ИИ-инструментов, так как потом работы все равно обсуждаются в небольших группах с преподавателями.
Студентов при этом обязали проверять написанные ИИ фрагменты, цитаты, сноски и другой фактический материал, предложенный чат-ботом. В описании к реферату также должно быть приложение с информацией об использованных при написании инструментах ИИ.
По словам Стива Нью, компиляция, фактчекинг и основная мысль работы должны принадлежать студенту, он при этом должен уметь аргументированно изложить сказанное в его работе и, если потребуется, защитить приведенную в ней точку зрения. Также на написанные подобные образом эссе распространяются правила антиплагиата, и использованные таблицы, графики и диаграммы студент также обязан правильно оформить со ссылками на источники.
GaudiLab / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей- Ольга Старцева
Не имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год 
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
