Школьница из Петербурга с нарушением зрения впервые в истории города получила максимальный балл на ЕГЭ
Организация экзаменов для слабовидящих и незрячих участников практически не отличается от ЕГЭ для школьников, не имеющих особенностей здоровья
В Санкт-Петербурге выпускница школы-интерната для детей с нарушениями зрения добилась уникального результата на едином государственном экзамене — 200 баллов по двум предметам. Это первый подобный случай в истории города, когда ученик с ограниченными возможностями здоровья показал максимальный совокупный результат, сообщает ТАСС.
Речь идет о выпускнице школы-интерната № 1 имени К. К. Грота — старейшего в России образовательного учреждения для слепых и слабовидящих детей. Девушка набрала по 100 баллов на ЕГЭ сразу по двум дисциплинам — русскому языку и литературе. В администрации Санкт-Петербурга подчеркнули, что ранее в городе подобных результатов среди выпускников с ОВЗ зафиксировано не было.
Как сообщили в пресс-службе Смольного, школьница училась в этом учреждении с первого класса. На протяжении учебы она не раз становилась победителем предметных олимпиад по русскому языку и литературе среди детей с ограниченными возможностями здоровья. Сейчас выпускница претендует на золотую медаль и рассматривает поступление в Высшую школу журналистики и массовых коммуникаций Санкт-Петербургского государственного университета.
По данным школы-интерната № 1, в ней сегодня учатся 357 детей с нарушениями зрения. Полный цикл обучения здесь длится 13 лет. Учебное заведение стало первым в России, где была разработана система сдачи ЕГЭ с использованием шрифта Брайля.
Организация экзаменов для слабовидящих и незрячих участников практически не отличается от стандартной процедуры, однако предусмотрены специальные условия. В частности, время выполнения экзаменационных заданий для таких выпускников увеличено на полтора часа. В остальном они идентичны тем, которые выполняют их сверстники, не имеющие ограничений по зрению, что позволяет сохранять единые образовательные стандарты и объективность оценки результатов.
GBJSTOCK / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







