«Мне и не хотелось добивать 400 баллов»: выпускница из Казани сдала ЕГЭ на 398 баллов
В Казани выпускница школы № 18 Полина Романенко сдала ЕГЭ по четырем предметам на 398 баллов. Как сообщает 116.ru, Полина сдавала обязательный русский язык и по выбору — историю, литературу и английский. По истории, литературе и русскому Полина получила по 100 баллов, а по английскому — 98 баллов.
Девушка рассказала, что, думая о будущем, выбирала между экономическим факультетом и международными отношениями. С десятого класса она готовилась сдавать историю, русский, английский и профильную математику, но в последний момент математику я поменяла на литературу.
На ЕГЭ до 400 баллов Полине не хватило всего 2 балла, но этот факт выпускницу не расстроил. Как говорит сама Полина, она и не предполагала, что получит максимальные баллы практически по всем предметам. «Мне и не хотелось добивать 400 баллов, просто потому что я была рада 98 баллам по английскому. Я думала, у меня будет меньше — где-то 80−90. Не ожидала, что будет 98. Поэтому я была очень рада результатам», — рассказала девушка.
Полина рассказала изданию, что у нее многодетная семья, и главной целью было сдать ЕГЭ так, чтобы попасть на бюджет, и желательно в какой-нибудь авторитетный московский вуз. «Во всех вузах, в которые я хочу попасть, образование стоит 700 тысяч (рублей, — примечание „Мела“) в год — это просто неподъемно. На мои направления, чтобы поступить на бюджет, нужно практически 300 баллов. Для меня главное было — как-то сэкономить родительские деньги, потому что я понимаю: 700 тысяч в год умноженное на 4 и еще магистратура — это огромные деньги. Хотелось бы попасть на бюджет, у меня еще есть сестры, младшие, для нас это слишком большие деньги. Я многое делала для того, чтобы обучаться именно этой профессии. Хочу стать именно дипломатом больше всего — что-то связанное с международными отношениями, изучать языки», — пояснила выпускница.
фото: vk.com/zelenodolsk
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
