Объявлен лонг-лист кандидатов на звание «Слова года — 2026»
Среди претендентов — нишевый, пухосос и «Колобок»
Организаторы проекта «Слово года» назвали 40 претендентов на главное лингвистическое звание 2026 года. В список вошли слова и выражения, связанные с новостной повесткой, интернет-культурой и популярными явлениями года.
Среди кандидатов оказались «нишевый», «газ» в значении междометия, «прайм-эра», «ИИ», «Колобок» и «Пухосос», сообщает РИА Новости.
В 2026 году проект проходит под концепцией «География языка». Задачей было найти слово, которое объединяет жителей страны и одновременно может выступать маркером региональной идентичности. Поиск начался 20 августа сразу во всех регионах России.
В итоговую подборку из 40 претендентов вошли как слова и выражения из актуальной новостной повестки, так и понятия, получившие широкое распространение в интернете. В числе первых — «белые списки», «блокировка», «БПЛА» и Wildberries.
Интернет-сленг и популярные сетевые выражения представлены, в частности, вариантом «6-7» — «сикс-севен» — и словом «газ», которое в этом контексте используется как призыв «действуй». В список также попал «пухосос» — слово, которое стало вирусным в интернете, прилагательное «нишевый», получившее заметную популярность, а также «Колобок», связанный с событием в мире кино.
Помимо выбора главного «Слова года», в 2026 году впервые в истории проекта определят слова-символы для каждого из восьми федеральных округов России. Таким образом, организаторы хотят выделить не только общенациональное слово, но и языковые маркеры отдельных частей страны.
Для выбора победителей в этом году используют сразу три подхода. Первый — народное голосование, второй — анализ больших данных, третий — экспертная оценка. В отборе участвуют лингвисты, филологи, журналисты, представители культуры, искусства и кино, литературоведы и медиаперсоны.
В рабочую группу проекта вошли ректор Литературного института имени А. М. Горького Алексей Варламов, медиум Олег Шепс, режиссер Антон Маслов, писательница Анастасия Завозова, предприниматель Николай Василенко и другие эксперты.
Победителей среди слов-символов восьми федеральных округов, а также главное федеральное «Слово года — 2026» объявят на Международной ярмарке интеллектуальной литературы non/fictio№ 28, которая пройдет в октябре–ноябре.
В прошлом году по итогам народного голосования словом года стало «Тревожность». В других номинациях победили «Окак», «ИИ» и «Промпт».
bodnar.photo / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







