В РАН заявили, что большинство статей российских вузов выходят в «мусорных научных журналах»
Президент Российской академии наук Алексей Хохлов заявил, что большая часть научных публикаций ученых из отечественных вузов публикуется в некачественных изданиях. Слова Хохлова приводит ТАСС.
По мнению Хохлова, российские университеты можно назвать самым результативным сектором науки, однако только по количественным, а не качественным преимуществам. Он отметил, что среди всех научных публикаций россиян за пять лет (2016–2020 годы), зарегистрированных в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ), на долю вузов (без соавторов из институтов РАН) приходится 70%. При этом на долю институтов РАН (без соавторов из вузов) приходится 11%. Вместе с тем с исследования, выполненные в соавторстве ученых из вузов и институтов РАН (часто это одно и то же лицо с двумя аффилиациями), составляют 9%.
«Сотрудники вузов действительно производят три четверти статей, но в этой цифре очень велика доля публикаций в „мусорных журналах“. А если брать качественные журналы с полноценным рецензированием статей, то ситуация существенно меняется. И надо не пытаться строить разделительные линии в нашей науке, а создавать полноценные и взаимно выгодные научно-образовательные консорциумы с участием университетов и институтов РАН».
Алексей Хохлов, президент РАН
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Читайте также
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
