Семейные пары с одинаковым отношением к алкоголю дольше живут вместе и реже разводятся — исследование
Исследователи установили, что пары, в которых партнеры употребляют алкоголь в схожих количествах и с одинаковой частотой, как правило, имеют более стабильные удовлетворяющие обоих отношения. Об этом сообщает Daily Mail.
Согласно новому анализу, проведенному учеными из Университет штата Нью-Йорк в Буффало, совместимость в алкогольных привычках является одним из ключевых предикторов устойчивости брака. Анализ десятков ранее опубликованных исследований показал, что пары, полностью воздерживающиеся от алкоголя или, наоборот, регулярно пьющие вместе, сообщают о более высоком уровне благополучия в отношениях, чем пары, где только один партнер часто оказывается в состоянии опьянения.
Особое внимание ученые обратили на данные работы 2012 года, изучавшей семейные пары в Новой Зеландии: супруги, употреблявшие алкоголь в сопоставимых количествах и с одинаковой регулярностью, оказывались наиболее счастливы в браке. Похожие результаты были получены и в исследовании 2001 года, опубликованном в Journal of Consulting and Clinical Psychology, включавшем 642 супружеские пары: и мужья, и жены из семей, где только один человек злоупотреблял алкоголем, оценивали качество брака значительно ниже.
Позднее те же исследователи подтвердили, что несоответствие в уровне употребления алкоголя у супругов снижает удовлетворенность браком со временем. Еще одна работа ученых, вышедшая в 2005 году, показала, что пары, употребляющие одинаковое количество алкоголя именно вместе, чувствуют себя счастливее, чем те, кто употребляет столько же, но порознь. Ученые предположили, что алкоголь в таком случае становится частью совместного досуга, способствуя общению и повышая удовлетворенность браком.
Результаты также показали, что различие в алкогольных привычках повышает вероятность развода, причем наибольший риск наблюдается в парах, где жена пьет больше и чаще мужа.
Обзор, опубликованный в журнале Substance Use and Rehabilitation, также выявил, что субъективное восприятие алкогольных привычек партнера влияет на качество отношений: само по себе убеждение в том, что супруг много пьет, связано с более низким уровнем удовлетворенности браком, особенно среди мужчин.
Исследователи подчеркнули, что ключевым фактором стабильности отношений является способность партнеров выработать такие модели употребления алкоголя, которые укрепляют близость. При этом они отметили, что одинаковые, но чрезмерные объемы потребления алкоголя не следует считать полезными ни для пары, ни для семьи в целом.
Отдельное исследование, опубликованное в прошлом году, показало, что пары, в которых оба партнера употребляют алкоголь, живут дольше. Ученые проанализировали данные более чем 4500 супружеских и гражданских пар, которых опрашивали каждые два года на протяжении двух десятилетий. Исследователи объяснили, что схожие модели употребления алкоголя могут отражать совместимость в образе жизни, уровне близости и удовлетворенности отношениями.
Ekaterina Byuksel / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







