«Мы ничего не будем менять»: режиссер спектакля «Принцесса и Людоед» сказала, что причина проверки «мужик в юбке»
Министерство культуры Новосибирской области проводит проверку детского спектакля «Принцесса и Людоед» молодежного «Первого театра» на наличие ЛГБТ-пропаганды из-за присутствия в постановке актера в юбке. Об этом ТАСС сообщила режиссер спектакля Полина Кардымон в понедельник.
«Причина для проверки — мужик в юбке. Мы ничего не будем менять в постановке. Они (представители министерства — прим. ТАСС) посмотрят 20 ноября и примут решение», — сказала Кардымон, подтвердив, что спектакль не снят из репертуара театра.
Ни представители «Первого театра», ни пресс-служба областного минкульта пока ситуацию не комментирует.
Накануне сообщалось, что В Новосибирске неизвестные пожаловались на детский спектакль «Принцесса и Людоед», поставленный на основе поэтических текстов Генриха Сапгира в молодежном драмтеатре «Первый театр». Режиссер постановки рассказала, что жалобы на спектакль поступили в региональный минкульт и губернатору Андрею Травникову.
По словам Полины Кардымон, возрастной ценз постановки «Принцесса и Людоед» — 6+. Премьера спектакля состоялась 29 октября. На сайте «Первого театра» следующие показы значатся 20 ноября и 10 декабря. «Мы сыграли буквально два дня, и нам сказали, что там 9 доносов. Я не видела эти доносы, и не могу утверждать, что их 9 или меньше… Мы четыре раза показали всего, и сразу же абсолютно везде — во „ВКонтакте“, в соцсетях — начали что-то писать. Новый директор „Первого театра“ сходил в Минкульт, и ему сообщили, что они будут собирать какую-то комиссию. Непонятно, из кого она будет состоять», — сообщила Полина Кардымон.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





