Спасатели обследовали 20 км Москвы-реки в поисках 3 пропавших в Звенигороде детей
В подмосковном Звенигороде продолжаются поиски троих пропавших подростков. Как сообщает тг-канал ГУ МЧС по региону, в поисках детей спасатели обследовали более 20 км Москвы-реки.

По информации ведомства, сейчас поиски продолжаются на территории города и вдоль реки. По свидетельским показаниям, детей в день пропажи 7 марты видели именно там. На берегу были обнаружены следы и личные вещи. В связи с этим особое внимание уделяется акватории реки, водолазы совершили уже 18 погружений, продолжается обследование территории с воздуха с использованием дронов.

К поискам привлечены сотрудники МЧС, ГКУ МО «Мособлпожспас», поисково-спасательный отряд «Лиза Алерт», «ДобротворецЪ», правоохранительные органы и местные жители.

7 марта 13-летняя девочка и два 12-летних мальчика ушли гулять в микрорайоне Восточный Звенигорода. В поисках участвуют порядка 150 человек, беспилотники и вертолет. Следователи возбудили дело по статье об убийстве двух или более лиц.
фото: t.me/mchs_mo
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России







