Москва и Подмосковье с 8 ноября не будут продлевать период нерабочих дней
Мэр Москвы Сергей Собянин объявил, что период нерабочих дней в столице продлеваться не будет и с 8 ноября город возвращается к прежнему распорядку. Об этом со ссылкой на столичного главу сообщает Оперштаб Москвы. Аналогичное решение было принято властями Подмосковья.
Собянин отметил, что ситуация с коронавирусом в Москве стабилизировалась и продлевать нерабочие дни уже нет необходимости. Однако ранее принятые ограничения остаются: домашний режим для пожилых москвичей, удаленная работа для 30% штата столичных компаний. Попасть в музеи и театры с 8 ноября можно будет только по QR-кодам.
Губернатор Московской области Андрей Воробьев заявил, что в Подмосковье также последним нерабочим днем будет 7 ноября. С 8 ноября жители области возвращаются к обычному режиму работы, а школьники — на очную учебу. Кафе, рестораны, торговые центры, сферы услуг также возобновят работу.
При этом власти как минимум четырех российских регионов решили продлить режим нерабочих дней. В Новгородской и Томской областях — до 15 ноября, а в Курской и Челябинской областях — до 12 ноября.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Читайте также
- Рабочие «нерабочие» дни: как учителя «отдыхают» на каникулах
- В Москве вводится новый локдаун с 28 октября. Вузы — на дистанционке, школы и детсады — на каникулах
- Минпросвещения: в российских школах с 30 октября по 7 ноября включительно объявят каникулы
- Собянин ввёл новые ограничения из-за ситуации с коронавирусом в Москве
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
