Пермский семиклассник, пострадавший в школе при нападении сверстника с ножом, перенес 4-часовую операцию и пришел в себя
Семиклассник, пострадавший в школе города Александровск (Пермский край) во время конфликта со сверстником, пришел в сознание. Как сообщила в своем тг-канале министр здравоохранения региона Анастасия Крутень, состоянию его здоровья уже ничего не угрожает.
По ее словам, раненый школьник находится в стабильном состоянии под круглосуточным наблюдением специалистов Пермской краевой клинической больницы. Подросток уже пришел в сознание, ему проводятся контрольные исследования.

Пострадавшего семиклассника накануне доставили из Александровска в Березники в стабильном гемодинамическом состоянии. В краевой больнице имени Вагнера подростка встречала мультидисциплинарная бригада хирургов. Уже через несколько минут, рассказала Крутень, началась экстренная операция, которая длилась четыре часа.

В это время в Перми собрали еще одну команду хирургов городской краевой клинической больницы и реаниматологов санавиации, которые подключились к оперативному лечению. «Отмечу, что ножевые травмы представляют особую сложность — необходимо локализовать ранения, остановить кровотечение. Почти 4 часа наши врачи боролись за жизнь ребенка, специалистам удалось стабилизировать состояние пострадавшего», — добавила Крутень.
19 февраля в СОШ № 1 в Александровске ученик седьмого класса пришел в школу с ножом и напал на другого ребенка. Врачи, приехавшие на место происшествия, оценили состояние пострадавшего как тяжелое. Нападавшего до прибытия полиции задержали учителя. После инцидента занятия во всех школах города приостановлены до 24 февраля после ЧП.
кадры: t.me/kruten_av
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






