В Москве задержали тренера по плаванию, который на занятии топил и толкал мальчика с особенностями
Тренера одного из московских оздоровительных центров задержали по подозрению в издевательствах над мальчиком с особенностями. Установленные в бассейне камеры сняли, как мужчина во время тренировки отвешивает ребенку один за другим удары, а также хватает за голову и окунает в воду. Записи увидела мама мальчика, которая обратилась в полицию, сообщает тг-канал столичного ГСУ СК.
По версии следствия, 22 сентября 2024 года тренер по плаванию оздоровительного центра, расположенного на юге Москвы во время индивидуального занятия применил физическое насилие в отношении ребенка 2014 года рождения. Мужчину уже задержали, он заявил, что все это было «игрой».
Нагатинским межрайонным следственным отделом возбуждено уголовное дело по признакам преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 238 УК РФ (оказание услуг, не отвечающих требованиям безопасности жизни и здоровья потребителей).
Детский омбудсмен по Москве Ольга Ярославская заявила в своем тг-канале, что пострадавшему от действий тренера мальчику с ОВЗ окажут необходимую помощь. «В оздоровительном центре на улице Генерала Белова проходили занятия для особенных детей. Тренер, не стесняясь камеры, применил к одному из подопечных странные меры воспитания, которые больше походят на избиение и унижение.На кадрах видно, как мужчина хватает ребенка за руки и с головой окунает в воду. Также он отбирает у мальчика резиновую шапочку, несмотря на сопротивление последнего. Очевидно, что это не игра и не воспитательная методика, а издевательство над ребенком», — написала Ярославская.
кадр: t.me/infomoscow24
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
