Авторы вирусного видео о покупке домов «за копейки», рассказали, как работает их схема
Что такое недвижимость с торгов
Молодая пара из России показала необычный способ начать путь к собственному жилью: Женя и Соня Ковалевы вложили около 200 тысяч рублей в электронные торги и приобрели почти два десятка объектов недвижимости в разных регионах страны.
После свадьбы супруги решили не тратить подаренные деньги на поездку или покупки, а попробовать вложить их в недвижимость. Начали с небольшого теста на аукционах, а первым крупным приобретением стал двухэтажный кирпичный дом площадью почти 200 квадратных метров в Печоре (Республика Коми), который они купили всего за 2502 рубля.
Позже семья приобрела еще дома и нежилые здания в Пермском крае, Архангельской, Тамбовской и Ярославской областях, Белоярске, а также гаражи в Новоуральске. Часть объектов досталась им за несколько тысяч рублей. Еще четыре дома в Калининградской области они получили по договору аренды с правом последующего выкупа.
Соня и Женя объясняют низкие цены тем, что большинство покупателей боятся сложностей, потому что среди лотов часто встречаются бывшие школы, сельсоветы, фельдшерские пункты и дома, которым нужны ремонт или оформление документов. По их словам, именно эти нюансы отпугивают людей, хотя многие вопросы решаются через небыстрые кадастровые процедуры и юридические консультации.

Для участия в торгах семье понадобились электронная подпись, регистрация на специализированных площадках и внимательная проверка документов. Они утверждают, что покупка через государственные аукционы безопаснее, чем сделки с частными продавцами, поскольку объекты сопровождаются официальными документами и проверками.
Сейчас Ковалевы планируют часть домов перепродать, чтобы проверить прибыльность схемы. Некоторые объекты они выставляют значительно дешевле рыночной стоимости. Например, дом площадью более 300 квадратных метров под Ярославлем, купленный за 20 тысяч рублей, они пытаются продать примерно за полтора миллиона.
В будущем семья хочет превратить этот опыт в небольшой бизнес, они намерены восстанавливать старые дома, делать ремонт и продавать их дороже. По словам супругов, их цель — постепенно накопить на собственное жилье, двигаясь «от одного дома к другому», а не брать неподъемную ипотеку сразу.
Пользователи, познакомившиеся с лайфхаками Жени и Сони, оставляют в том числе и такие отзывы на контент о торгах и покупке домов «за копейки»:
- «Решила я после вашего рилса посмотреть, что там интересного такого на сайте, и нашла — парам-парам-пам! — свою квартиру, выставленную на торги за исполнительное производство, о котором я даже не знала, я же могла не увидеть рилс, а даже если увидеть, пролистнуть, но что-то меня дернуло залезть посмотреть, что продается в моем городе. И благо есть время на то, чтоб все решить. Так что просто вот от души благодарю, что вы это сняли»;
- «Если бы я лично вас не знала, то, наверно, никогда бы в это не поверила»;
- «Купила за 500 тыщ в центре помещение в жилом доме. Прошло 3 года, и я оооочень устала. Потрачен еще 1 млн 200 сверху. Грунтовые воды, куча вариантов инженерных, как это решить, подключение всех коммуникаций… в прошлом году уже хотела сдаться! Надеюсь, что у вас все будет шикардосно, но, надеюсь, вы не выгорите и так же с улыбкой будете решать проблемы».
- «У каждого мужика есть план на случай апокалипсиса, подход вашего мужа мне нравится».
фото: instagram.com/mr.mrs.kovalevs (инстаграм заблокирован в РФ, принадлежит компании Meta, признанной в России экстремистской)
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







