В Совфеде раскритиковали законопроект о 3-летней отработке для студентов-бюджетников
Председатель комитета Совфеда по конституционному законодательству и государственному строительству Андрей Клишас раскритиковал законопроект об обязательном распределении выпускников российских университетов, в рамках которого они должны будут отрабатывать вложенные в них государственные средства. Свое мнение Клишас выразил в своем телеграм-канале.
По словам сенатора, перед принятием законопроекта нужно понять, существует ли в России конкретный запрос на выпускников университетов по определенным специальностям. «Прежде чем принимать данный законопроект нужно убедиться, что у нас есть сформированный и научно обоснованный запрос на выпускников вузов по определённым специальностям, а если это так и такой запрос со стороны государства есть, то нужно проводить целевой набор, который позволит ребятам из регионов, в том числе из „глубинки“ поступать и проходить обучение в лучших вузах страны с гарантией последующего трудоустройства», — написал он.
Ранее обязать студентов-бюджетников отрабатывать три года по распределению по окончании вуза предложил Госсовет Татарстана. Согласно инициативе, бюджетники после окончания обучения будут должны проработать три года по специальности. Распределением по местам «отработки» будут заниматься комиссии вузов по плану, который будет предлагать правительство. В случае отказа выпускник будет обязан возместить государству затраты на его образование.
На трудоустройство по месту жительства смогут рассчитывать только студенты с 1 и 2 группами инвалидности, имеющие родственников с такой инвалидностью или в случае беременности или наличии детей.
В пояснительной записке к законопроекту сказано, что затраты на образования очень высокие, а выпускники испытывают трудности при поиске работы. В это время районные центры страдают от нехватки специалистов.
Pavel L Photo and Video / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов









