В Совфеде раскритиковали законопроект о 3-летней отработке для студентов-бюджетников
Председатель комитета Совфеда по конституционному законодательству и государственному строительству Андрей Клишас раскритиковал законопроект об обязательном распределении выпускников российских университетов, в рамках которого они должны будут отрабатывать вложенные в них государственные средства. Свое мнение Клишас выразил в своем телеграм-канале.
По словам сенатора, перед принятием законопроекта нужно понять, существует ли в России конкретный запрос на выпускников университетов по определенным специальностям. «Прежде чем принимать данный законопроект нужно убедиться, что у нас есть сформированный и научно обоснованный запрос на выпускников вузов по определённым специальностям, а если это так и такой запрос со стороны государства есть, то нужно проводить целевой набор, который позволит ребятам из регионов, в том числе из „глубинки“ поступать и проходить обучение в лучших вузах страны с гарантией последующего трудоустройства», — написал он.
Ранее обязать студентов-бюджетников отрабатывать три года по распределению по окончании вуза предложил Госсовет Татарстана. Согласно инициативе, бюджетники после окончания обучения будут должны проработать три года по специальности. Распределением по местам «отработки» будут заниматься комиссии вузов по плану, который будет предлагать правительство. В случае отказа выпускник будет обязан возместить государству затраты на его образование.
На трудоустройство по месту жительства смогут рассчитывать только студенты с 1 и 2 группами инвалидности, имеющие родственников с такой инвалидностью или в случае беременности или наличии детей.
В пояснительной записке к законопроекту сказано, что затраты на образования очень высокие, а выпускники испытывают трудности при поиске работы. В это время районные центры страдают от нехватки специалистов.
Pavel L Photo and Video / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









