Опрос: российские учителя чаще меняют работу не из-за проблем с учениками, а из-за токсичного коллектива
Согласно результатам исследования Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ), российские учителя считают основной причиной профессионального выгорания и желания сменить работу не возраст и сложности с учениками, а токсичный коллектив. Об этом ТАСС сообщила профессор кафедры научных основ экстремальной психологии факультета «Экстремальная психология» МГППУ Татьяна Березина.
В опросе приняли участие российские женщины-педагоги в возрасте от 23 до 62 лет со стажем работы в школе от года. Авторы исследования выявили, что профессиональное выгорание у российских женщин-педагогов чаще развивается не из-за возраста, стажа работы в школе и сложностей с учениками, а из-за токсичной среды в коллективе.
Так, например, четверть педагогов отметили свою неудовлетворенность взаимоотношениями с коллегами или недостаток уважительного отношения. 40% назвали причиной усталости низкую защищенность от публичного унижения в коллективе, угроз в свой адрес или принуждения делать что-либо против своего желания.
Респонденты с высоким уровнем выгорания чаще, чем коллеги-ровесники с низким его уровнем, отмечали у себя признаки биологического старения организма — такие как хронические заболевания и усталость. При этом интенсивность профессионального выгорания не зависела от возраста опрошенных — педагоги с любым стажем находятся в равной степени риска. Отторжение к своей работе и коллегам развивалось у педагогов под влиянием «тяжелой психологической атмосферы в коллективе, равнодушия со стороны коллег и ощущения безуспешности», уточнила Березина.
Tijana Simic / Shutterstock / Fotodom
