Школьная задача вместо любимой передачи: отец придумал необычный способ ограничить сыну просмотр ТВ

Житель китайского Шэньчжэня с помощью искусственного интеллекта изменил программное обеспечение домашнего телевизора, чтобы сын не мог часами смотреть передачи вместо занятий. Теперь каждые 10 минут просмотра на экране появляется школьное задание. Продолжить передачу можно только после правильного ответа, а за каждую ошибку приходится решать дополнительные задачи.

Необычный способ ограничить время, которое ребёнок проводит перед экраном, привлёк внимание пользователей китайских социальных сетей. Родители стали просить мужчину поделиться инструкцией, чтобы установить такую же систему у себя дома.

Почему отец решил ограничить просмотр телевизора

Отцу 13-летнего мальчика по фамилии Хэ приходится много работать, а его жена несколько раз в неделю возвращается домой поздно. Поэтому сын нередко остаётся один и в отсутствие родителей подолгу смотрит телевизор, откладывая другие дела. По словам мужчины, сначала проблема была связана не с телевизором, а с другими устройствами. Родители уже забрали у мальчика смартфон и планшет, но тот просто переключился на просмотр телепередач. Отец даже подумывал совсем убрать телевизор из дома, однако решил, что лишать ребёнка последнего доступного ему развлечения не стоит.

Сперва он попытался ограничить время просмотра с помощью умной розетки, которой можно управлять дистанционно. Но сын быстро нашёл способ обойти это ограничение. Другие варианты родительского контроля тоже не давали нужного результата.

ИИ помог превратить телевизор в проверяющего

В конце октября мужчина решил попробовать иной подход. Ожидая очередного заказа на работу, он обратился к нейросети с просьбой разработать программу, которая будет время от времени прерывать просмотр и предлагать сыну задания по школьным предметам.

Сам Хэ не умеет программировать, а активно пользоваться ИИ он начал в конце 2022 года и с тех пор применяет его для реализации собственных идей. На первую версию телевизионной системы ушло всего два дня. Изначально мужчина рассчитывал, что ИИ сможет самостоятельно подключиться к телевизору и настроить его удалённо. Однако выяснилось, что на устройстве не активирован режим разработчика. Поэтому Хэ пришлось вернуться домой и включить необходимые настройки вручную.

Для эксперимента отец подключил телевизор к разработанной с помощью ИИ программе. Она устроена так: каждые 10 минут просмотра телевизор ставит передачу на паузу и показывает вопрос из школьной программы. Чтобы продолжить просмотр, сын должен правильно ответить на него.

Задания охватывают три предмета — китайский язык, математику и английский. Отец сфотографировал обложки и оглавления учебников сына и передал их ИИ, чтобы тот составлял вопросы по темам, которые мальчик изучает в школе. Позднее мужчина добавил в программу и упражнения по устному английскому.

Если сын отвечает правильно, передача продолжается. Если ошибается, программа добавляет новые задания: за одну ошибку — одно дополнительное, за две — ещё два. Она также запоминает, на какие вопросы мальчик ответил неправильно, и позднее предлагает похожие задания, немного меняя их условия. Так система возвращается к темам, которые ребёнку пока даются труднее.

Отец предусмотрел и исключения. Если сын хочет посмотреть познавательную передачу, например документальный фильм, можно воспользоваться специальным родительским разрешением и на два часа отключить проверочные задания.

Сын начал искать лазейки в системе

Впрочем, мальчик довольно быстро начал искать способы обойти новую систему. Когда телевизор впервые прервал передачу и предложил ответить на школьный вопрос, сын сразу догадался, что это работа отца. Сначала он просто выключил телевизор из розетки и включил его снова. После перезапуска программа переставала работать.

Отец устранил эту уязвимость, но мальчик нашёл другой способ: воспользовался задержкой при запуске приложения и удалил его с телевизора. По предположению Хэ, сын использовал ADB — инструмент для отладки Android-устройств, позволяющий управлять ими через компьютер.

После этого отец восстановил программу, сделал её системным приложением и скрыл от обычного доступа. Он также изменил сложность заданий: на первых порах вопросы были простыми, чтобы сын не потерял интерес и не воспринимал проверки как наказание.

Хэ рассчитывал, что постоянные задания быстро наскучат мальчику и тот станет меньше смотреть телевизор. Но сыну понравилось отвечать на вопросы, поэтому отец решил постепенно усложнять их.

При этом Хэ говорит, что не собирался превращать просмотр передач в дополнительные уроки или заставлять сына больше заниматься. Он воспринимает происходящее как игру, в которой сам придумывает ограничения, а мальчик ищет способы их обойти. Отец не запрещает ему экспериментировать, а, напротив, поощряет попытки найти уязвимости и затем устраняет их.

Отец хочет добавить в программу новые задания

Изначально Хэ хотел использовать разработку для тренировки устной английской речи. Теперь он планирует добавить проверку произношения и возможность вести с искусственным интеллектом полноценные диалоги на английском языке.

В дальнейшем мужчина хочет расширить и другие возможности системы. Например, установить камеру и датчики движения, чтобы телевизор побуждал сына больше двигаться, а не проводить всё свободное время сидя перед экраном. Ещё одна идея — добавить задания по бытовой безопасности: научить ребёнка действовать при пожаре и выполнять повседневные задачи, например готовить еду.

Разработкой заинтересовались другие родители

Хэ пока не готов делиться инструкцией по созданию своей системы. Прежде он хочет разобраться с вопросами безопасности и защиты личных данных. По его словам, многие родители, заинтересовавшиеся разработкой, не обладают техническими знаниями, поэтому использование программы не должно создавать угрозу для домашних устройств и сетей.

Мужчина также допускает, что в будущем сможет превратить разработку в коммерческий продукт. Если удастся обеспечить безопасность программы и соблюсти необходимые требования, он готов собрать команду и развивать проект как бизнес.

Реакция на изобретение оказалась неоднозначной. Одни пользователи хвалят Хэ за находчивость и считают, что подобная система пригодилась бы другим семьям. Другие опасаются, что постоянные проверки не оставят ребёнку времени на полноценный отдых и могут привить ему неприязнь к учёбе.

Сам отец утверждает, что не стремится контролировать каждый шаг сына. Он называет себя сторонником свободного воспитания и считает психологическое благополучие ребёнка важнее школьных оценок. По словам Хэ, мальчик самостоятельно выполняет домашние задания, а его успеваемость ещё с начальной школы остаётся выше среднего.