Территория России теплеет в 2,5 раза быстрее, чем остальная планета
Температура на территории России поднимается в 2,5 раза быстрее, чем в среднем по планете. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на главу Росгидромета Игоря Шумакова.
«Территория России теплеет быстрее в 2,5 раза, чем планета в целом. Причем каждое десятилетие теплее предыдущего», — сообщил Шумаков. «Около 90% накопленного тепла в земной системе хранится в океане. Теплосодержание в океане в 2018–2022 годах было выше, чем в любой другой пятилетний период. При этом темпы потепления океана особенно сильный рост показали в последние два десятилетия. Растет количество бедствий, связанных с погодой, климатом, водой», — отметил эксперт.
«Для каждого сектора экономики возникают как риски, угрозы, так и появляются новые возможности. Допустим, в сельском хозяйстве из-за роста температуры появляется теоретическая возможность для выращивания более урожайных, например, зерновых культур. При этом расширятся ареалы вредителей сельского хозяйства, которые раньше не встречались в северных районах», — заявила научный сотрудник Главной геофизической обсерватории им. А. И. Воейкова Елена Акентьева.
Эксперт добавила, что возникает опасность засушливости в южных регионах страны, что теоретически может привести к крупным неурожаям, если не будут предприняты меры. При этом интенсивнее всего нагревается полярная часть страны: площадь морского льда в Арктике сокращается, также деградирует многолетняя мерзлота.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах- Ольга
Ребенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
