В Ачинске бывший замначальника СИЗО стал директором школы
В Красноярском крае директором ачинской школы № 11 назначен бывший заместитель начальника СИЗО-3 Евгений Мартынов. Об этом сообщает «7 канал Красноярск».
В администрации Ачинска журналистам рассказали, что кадровая комиссия управления образования города рассмотрела четыре заявки на конкурс и кандидатуру Евгения Мартынова согласовали на совете мэра Александра Токарева.
Мартынов много лет проработал в системе исполнения наказаний и был заместителем начальника СИЗО-3. У нового директора школы № 11 есть медали «За отличие в службе в органах ФСИН II и III степеней», а в рейтинге работы среди оперуполномоченных Мартынов был признан лучшим оперуполномоченным Красноярского края. В последнее время он возглавлял центр социальной помощи семье и детям «Западный».
«Директору школы необходимо быть грамотным не только в области педагогики, но также уметь выстраивать коммуникации, знать финансово-хозяйственную деятельность, находить решения задач, выходящих за рамки привычного. Безусловно, предыдущий опыт Евгения Юрьевича по взаимодействию с образовательными организациями и навыки работы в социальной сфере будут полезны в его новой деятельности».
Александр Токарев, глава Ачинска
Сам Евгений Мартынов уже пообещал, что «готов применять полученные знания, чтобы в учебном заведении было комфортно как детям, так и сотрудникам».
Назначение Мартынова уже прокомментировала бывшая директор школы № 11 Ирина Карюкина, проработавшая на этой должности последние 17 лет до 1 сентября.
«Непонятно… В образовании должны работать люди, имеющие отношение к образованию. Да, когда-то была политика, что каждая кухарка может страной управлять (это было при Ленине), но сейчас у нас достаточно с высшим образованием педагогов, которые точно понимают, что за проблемы у школы. Мужчина должен быть в коллективе. Пусть он будет выполнять какие-то хозяйственные работы, экономические проблемы решать. Это и закупки, и сидение на сайтах на тех, на других — такая рутинная работа, которую должен уметь выполнять руководитель. Не знаю, делал ли он это в СИЗО, но администрации виднее».
Ирина Карюкина, бывший директор школы № 11
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Читайте также
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
