В Ачинске бывший замначальника СИЗО стал директором школы
В Красноярском крае директором ачинской школы № 11 назначен бывший заместитель начальника СИЗО-3 Евгений Мартынов. Об этом сообщает «7 канал Красноярск».
В администрации Ачинска журналистам рассказали, что кадровая комиссия управления образования города рассмотрела четыре заявки на конкурс и кандидатуру Евгения Мартынова согласовали на совете мэра Александра Токарева.

Мартынов много лет проработал в системе исполнения наказаний и был заместителем начальника СИЗО-3. У нового директора школы № 11 есть медали «За отличие в службе в органах ФСИН II и III степеней», а в рейтинге работы среди оперуполномоченных Мартынов был признан лучшим оперуполномоченным Красноярского края. В последнее время он возглавлял центр социальной помощи семье и детям «Западный».
«Директору школы необходимо быть грамотным не только в области педагогики, но также уметь выстраивать коммуникации, знать финансово-хозяйственную деятельность, находить решения задач, выходящих за рамки привычного. Безусловно, предыдущий опыт Евгения Юрьевича по взаимодействию с образовательными организациями и навыки работы в социальной сфере будут полезны в его новой деятельности».
Александр Токарев, глава Ачинска
Сам Евгений Мартынов уже пообещал, что «готов применять полученные знания, чтобы в учебном заведении было комфортно как детям, так и сотрудникам».
Назначение Мартынова уже прокомментировала бывшая директор школы № 11 Ирина Карюкина, проработавшая на этой должности последние 17 лет до 1 сентября.
«Непонятно… В образовании должны работать люди, имеющие отношение к образованию. Да, когда-то была политика, что каждая кухарка может страной управлять (это было при Ленине), но сейчас у нас достаточно с высшим образованием педагогов, которые точно понимают, что за проблемы у школы. Мужчина должен быть в коллективе. Пусть он будет выполнять какие-то хозяйственные работы, экономические проблемы решать. Это и закупки, и сидение на сайтах на тех, на других — такая рутинная работа, которую должен уметь выполнять руководитель. Не знаю, делал ли он это в СИЗО, но администрации виднее».
Ирина Карюкина, бывший директор школы № 11
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








