В Химках родители попросили вернуть в детсад прожившего там 9 лет пса Филимона, которого чиновники отправили в приют
В подмосковных Химках Родители воспитанников детского сада «Калинка» записали видеообращение с просьбой вернуть жившего в вольере на территории учреждения пса Филимона, которого чиновники отправили в приют. По словам местных жителей, Филя прожил во дворе девять лет, его очень любили взрослые и дети, которых он всегда встречал и провожал. Ролик выложили в паблике «Типичные Химки».
Как сообщает тг-канал «Осторожно, Москва», девятилетнй пес Филимон всю жизнь прожил во дворе МАДОУ ДС № 25 «Калинка» в Химках.
С началом отопительного сезона в детском саду начались проблемы с теплом из-за аварий в котельной. Во время проверки ремонтных работ в сад приехала комиссия, Филя якобы облаял чиновников, которым это не понравилось. Они пожаловались главе Химок Дмитрию Волошину, напомнив, что наличие собаки во дворе дошкольного учреждения является нарушением санитарных норм. После этого Филю забрали в приют.

На видеообащение отреагировала детский омбудсмен Московской области Ксения Мишонова. «Дети уже привязались к животному, а Филя за столько лет стал настоящим другом для ребятни и их родителей. Согласитесь, собаку, которая находится в контакте с детьми, необходимо обследовать и сделать прививки. Кроме того, как сказал мне сегодня глава ГО Химки Дмитрий Волошин, Филе построят теплую новую будку. Так что не переживайте, администрация города пообещала, что Филя скоро вернется», — написала она в своем тг-канале.

23 января стало известно, что Филю вернули в детский сад «Калинка».
кадр: vk.com/tipkhimki
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







