Исследование: дети гиперопекающих родителей живут меньше
Группа ученых из бразильского Федерального университета Сан-Карлуса (UFSCar) и британского Университетского колледжа Лондона (UCL), установила, что дети гиперопекающих родителей имеют больше шансов не дожить до 80 лет. При этом среди женщин эта доля вероятности выше, чем среди мужчина. Как сообщает neurosciencenews.com, результаты этой работы были опубликованы в журнале Scientific Reports.
Исследование проводилось среди поколения бейби-бумеров, рожденных в 1950–1960-е годы, умерших в период с 2007 по 2018 годы. В ходе работы ученые изучили анкетные данные о семье, образе жизни, качестве родственных отношений и другую личную информацию о 445 женщинах и 496 мужчинах.
Оказалось, что мужчины, получавшие в детстве очень мало автономии и воспитанные в критериях повышенной опеки со стороны отцов на 14% чаще не доживали до 80 лет. В то же время женщины, выросшие в аналогичных условиях, не доживали до 80 лет в 20% случаев. Однако если рядом с девочками в детстве находилась мама, пропагандирующая более свободное и адекватное воспитание, то этот риск снижался практически до уровня в мужской группе.
Исследование выявило и другой интересный факт: мужчина, воспитанные только одним гиперопекающим родителем, чьи действия не были сбалансированы вторым значимым взрослым, оказывались в группе риска не дожить до старости с уровнем 179%.
«Самое важное, что мы можем сказать о нашей работе, это то, что теперь мы на цифрах можем сказать насколько важна для ребенка любящая и заботящаяся семья, фундамент который закладывается в детстве и значительно влияет на всю дальнейшую жизнь человека. Самое лучшее в воспитании — это золотая середина, когда родитель не отрицает право ребенка на его разумную автономию, но и сводит это к попустительству. Детям нужна безусловная поддержка, а не давление, когда ребенок начинает бояться родителя и оказывается в заряженном стрессом окружении дома. Мы знаем, что сейчас родительская гиперопека выражена по-иному, и что современное родительство эволюционировала в сторону более чуткого и бережного, однако и у него есть свои уязвимые места. Пока мы не можем спрогнозировать, как этот этап отразится на нынешних детях, но мы точно можем сказать, что быть ребенком соло-родителя было значительно сложнее, чем сейчас», — прокомментировала результаты проделанной работы один из ее авторов Алин Фернанда де Суза Канелада.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








