Учительницу с ярким глазным протезом захейтили за тиктоки с модными образами в классе
У нее миллионы просмотров
В США учительница из Лос-Анджелеса столкнулась с критикой в соцсетях после того, как опубликовала в TikTok видео с демонстрацией своего наряда прямо в школьном классе. Пользователи обвинили ее в том, что она «слишком ярко выглядит для работы в школе» и использует учебный кабинет как площадку для создания контента, то есть, нарушает представления о профессиональном виде педагога.
Сама учительница заявила, что не видит в своих образах ничего неподобающего и считает, что ее стиль, наоборот, помогает школьникам воспринимать людей с необычной внешностью и самовыражением.
В TikTok девушка ведет страницу под ником @HeyMissTeacher. Один из ее недавних роликов набрал более миллиона просмотров. В нем учительница танцует в пустом классе под песню Lady Gaga Paparazzi и показывает свой «наряд дня».
Для съемки она выбрала платье «бейбидолл» с принтом в виде различных продуктов и блюд, фиолетовые легинсы и высокие кожаные сапоги до колен. Видео быстро привлекло внимание пользователей и вызвало споры о том, насколько уместно учителю демонстрировать подобные образы в школьном кабинете.

Некоторые комментаторы сочли наряд слишком вызывающим и отвлекающим и заявили, что учительница должна соблюдать более строгие стандарты внешнего вида.
«Вот как теперь выглядит „профессионализм“. Взрослые, отвечающие за формирование молодых умов, превращают класс в личную студию для создания контента», — написал один из пользователей соцсети X (бывший твиттер, заблокирован в РФ), опубликовав ролик повторно.
Другой комментатор призвал школы снова ввести строгие требования к одежде педагогов.
«Школам нужно снова начать следить за соблюдением учителями дресс-кода. Ученикам не разрешают носить одежду, которую считают отвлекающей, так почему учителям это разрешено?», — написал он.
Еще один пользователь заявил, что класс не должен становиться местом для самовыражения преподавателя.
«Класс — не место для самовыражения учителя, это место, где учитель должен преподавать. Если они не могут этого понять, им не следует быть учителями», — написал комментатор.
При этом многие пользователи не поняли, почему наряд вызвал такую негативную реакцию, и встали на сторону педагога.
«Я не понимаю, почему ее так ненавидят? Она полностью одета, ничего неподобающего нет, она веселая и остается собой. Она напоминает „Волшебный школьный автобус“. Моей дочери она бы точно понравилась», — написал один из пользователей.
Другой отметил, что не видит в одежде ничего неприличного.
«Я не понимаю, что здесь неподобающего? Ее юбка едва выше колен, на ней легинсы. На ее платье изображена еда?» — написал комментатор.
«Твои ученики захотят стать такими же, как ты, когда вырастут», — поддержал учительницу еще один пользователь.
Однако этот случай стал не первым, когда выбор одежды @HeyMissTeacher вызвал споры в соцсетях. В видео, опубликованном 5 августа, она показала себя в укороченной футболке и джинсовых шортах во время дня профессионального развития в школе. Под этим роликом также появились критические комментарии.
«Я помню времена, когда учителя выглядели профессионально», — написал один из пользователей.
Позже учительница уточнила обстоятельства съемки видео с платьем и сапогами. По ее словам, ролик был снят не во время занятий, а в тот момент, когда она готовила класс к началу учебного года.
«Там написано, что я встречусь с детьми только на следующей неделе. Должно быть понятно, что я не ношу это, когда действительно преподаю. Я просто готовлю свой класс», — объяснила она в комментарии.
Учительница также рассказала о своей внешности. Она потеряла глаз в пятилетнем возрасте и носит глазной протез. При этом протез имеет радужную оболочку в форме звезды.

В видео, опубликованном ранее, педагог ответила на критику и объяснила, почему сознательно не стремится соответствовать представлению о «нормальном» учителе.
«Я не такая, как все, и никогда не пыталась быть такой. Я потеряла глаз, когда мне было пять лет. Мне приходится носить глазной протез, и мой протез — веселый, красивый и необычный», — сказала она.
Отдельно учительница ответила на обвинения в том, что ее внешний вид может отвлекать школьников от учебы. По ее словам, яркая одежда и необычная внешность, напротив, могут подготовить детей к общению с разными людьми во взрослой жизни.

«Если уж на то пошло, я готовлю своих учеников к встрече с людьми, которые выглядят необычно и выразительно, чтобы это не мешало им учиться и развиваться. Кстати, я преподаю старшеклассникам. Не знаю, почему вы ведете себя так и ужасаетесь, будто я учу детей в детском саду и ношу костюм сверкающего диско-шара», — заявила учительница.
Она также считает, что эмоциональное состояние учеников напрямую связано с их способностью учиться.
«Счастливые ученики, наполненные радостью, учатся лучше. Точно вам говорю», — сказала педагог.
кадры: tiktok.com/@heymissteacher
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







