Рособрнадзор разработал порядок передачи результатов экзаменов в ходе эксперимента с ОГЭ
Рособрнадзор опубликовал для общественного обсуждения проект приказа о правилах обмена данными о результатах ОГЭ между учебными заведениями Москвы, Санкт-Петербурга и Липецкой области, участвующими в эксперименте с ГИА-9, и регионами, где правила остаются прежними. Об этом сообщает тг-канал службы.
Система взаимообмена понадобится школам и колледжам для учета сведения о выпускниках девятых классов, которые после сдачи ОГЭ захотят продолжить обучение в другом субъекте. Прием в десятый класс в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области будет проводиться индивидуально на основе результатов сдачи экзаменов по четырем предметам (два обязательных, плюс два по выбору). При этом порядок приема местные власти устанавливают самостоятельно.
Ранее прием в колледжи проходил по конкурсу аттестатов, а критерии зачисления выпускников девятых в профильные десятые классы определялись локальными нормативными актами школы.
Новый документ уточняет порядок совместной работы региональных органов управления образованием и Рособрнадзора при передаче сведений о выпускнике. Согласно проекту приказа, сведения о результатах ГИА-9 будут передаваться как в первичных баллах, так и по пятибалльной системе оценивания.
Ivanov Viktor Sergeevihc / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






