Продюсера и создателя канала Art Kids Александра Разумовского приговорили к 13 годам за растление детей
Суд в Москве приговорил продюсера Александра Разумовского, который в течение 11 лет совершал преступления против сексуальной безопасности детей, к 13 годам колонии строгого режима. Об этом сообщает тг-канал столичного СУ СК.
Как установил Нагатинский районный суд, с 2010 по 2021 год обвиняемый, будучи сотрудником организации по развитию детского творчества, в разных регионах России совершил «в отношении шести детей действия сексуализированного характера, используя свои профессиональные навыки для знакомства и общения с ними».
Собранные следствием доказательства признаны судом достаточными для вынесения приговора в отношении 64-летнего мужчины. Он признан виновным в совершении двух эпизодов по п. «б» ч. 4 ст. 132 УК РФ (иные действия сексуального характера в отношении лица, не достигшего 12-летнего возраста) и трех эпизодов по ч. 3 ст. 135 УК РФ (развратные действия, совершенные в отношении двух и более лиц).
В ходе следствия проведен большой объем следственных и оперативно-розыскных мероприятий, в том числе на территории различных субъектов РФ, а также более 25 судебных экспертиз, что позволило собрать достаточную доказательственную базу по уголовному делу. Вину в инкриминируемых преступлениях Разумовский признал частично.
Александр Разумовский известен как создатель детского музыкального коллектива «Фортуна-шоу», появившегося в 1997 году. Помимо этого, он продюсировал детский музыкальный канал Art Kids и был режиссером международного фестиваля «Родная сторона».
Andrey Sayfutdinov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







