В Госдуме предложили ввести пожизненное ограничение свободы для педофилов
Первый зампред комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова предложила главе СК Александру Бастрыкину рассмотреть инициативу о введении пожизненного ограничения свободы для лиц, осужденных за педофилию. Об этом сообщает ТАСС.
Согласно данным Генпрокуратуры, в 2010 году было зафиксировано 9 500 преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних, а в 2021 году — уже 16 800.
«Главной проблемой является тот факт, что почти половина преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних была совершена педофилами-рецидивистами. В свою очередь эксперты в области криминологии отмечают, что до 90% педофилов рано или поздно совершают рецидив», — пишет депутат. «Для усиления административного контроля предлагается внесение изменений в статью 53 Уголовного кодекса РФ с целью установления для осужденных за педофилию лиц в качестве обязательного и безальтернативного дополнительного наказания правового режима пожизненного ограничения свободы», — написала Лантратова.
В рамках инициативы будет действовать запрет на оставление места постоянного проживания (пребывания) в определенное время суток, на посещение мест массового скопления детей, на выезд за пределы территории муниципального образования.
Также осужденным за педофилию предлагается запретить посещение мест проведения массовых и иных мероприятий, изменение места жительства или пребывания, места работы, учебы без согласия надзорного органа. «Кроме того, с целью наиболее эффективного контроля за соблюдением ограничения свободы предлагается обеспечение всех лиц, ранее осужденных за педофилию, электронными браслетами с системой отслеживания местоположения его носителя», — добавила Лантратова.
фото: t.me/lantratovaDOBRO
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»









