В российских школах предложили организовать место для хранения вещей младшеклассников, чтобы они не носили тяжести
Вес рюкзака учеников первого класса должен быть не больше 1,5 кг
В школах нужно предусмотреть место для хранения сменной обуви, спортивной формы, папок с красками и учебниками, которые нужны только во время занятий и которые не нужны для выполнения домашнего заданий. Это поможет снизить физическую нагрузку детей. С такой инициативой выступил заместитель секретаря Общественной палаты (ОП) РФ Владислав Гриб. Об этом сообщает ТАСС.
«Мне иногда тяжело поднять рюкзак моего сына-младшеклассника: там и учебники, и тетради, другие принадлежности. Плюс еще отдельно сменная обувь и одежда для физкультуры. При этом надо сказать, что у детей разная физическая форма и многим очень тяжело все это носить каждый день в школу и обратно. Считаю, что необходимо предусмотреть в школах специальные места для хранения вещей, которые не нужны для выполнения домашнего задания», — заявил Гриб.
Гриб предложил поставить отдельные шкафчики в классах, чтобы младшеклассники оставляли в них свои вещи, учебники и не носили их в рюкзаках. Он добавил, что зачастую портфели младшеклассников бывают тяжелее рюкзаков учеников старших классов.
Согласно рекомендациям Роспотребнадзора, портфель учеников первого и второго класса должен весить не больше 1,5 кг, рюкзак учащихся 3-4 классов должен быть не тяжелее 2 кг, для учеников 5-6 классов — не более 2,5 кг, для учеников 7-8 классов — не более 3,5 кг, для старшеклассников 9-11 классов — не более 4 кг.
Maliutina Anna / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







