Русский мальчик покорил жюри британского шоу «Голос». В российской версии передачи к нему никто не повернулся
11-летний россиянин произвёл большое впечатление на наставников британской версии шоу «Голос. Дети». К нему повернулись все трое из членов жюри, пишет «Росбалт».
Ярослав спел арию Nessum dorma («Пусть никто не спит») из оперы Пуччини «Турандот». В прошлом году он участвовал в российской версии передачи, но не прошёл отбор.
Первым к Ярославу повернулся американский Уильям Адамс, который более известен по сценическому псевдониму will.i.am, затем к нему присоединились английская певица и актриса Пикси Лотт и британский музыкант Дэнни Джонс. Ярослав пошёл в команду will.i.am.
Ярослав родился в России. Когда ему было три месяца, его родители перебрались в Лондон.
18 июля в состязаниях в составе трио Ярослав прошел в полуфинал шоу. Вместе с соперниками по шоу он спел Bring Me To Life группы Evanescence.
Следующее выступление Ярослава пройдёт 20 июля, а финал покажут 21 июля в прямом эфире. Победитель шоу получит 30000 фунтов (2,4 миллиона рублей). Эти деньги можно потратить на музыкальное образование и поездку в парижский «Диснейленд» для всей семьи.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
