ВЦИОМ: россияне считают алкоголизм и наркоманию главными проблемами детства
Главные проблемы детства — алкоголизм и наркомания, считают 37% опрошенных ВЦИОМом россиян. Ещё 34% назвали главной проблемой низкий уровень жизни семей с детьми.
22% россиян указали в списке проблем детства воспитание в школе и дошкольных учреждениях. Доля тех, кто считает её основной, выросла: в 2016 году так считали лишь 13% опрошенных.
В 2009 году 38% респондентов называли основной проблемой детства детскую и подростковую преступность, а 21% — беспризорность. Сейчас количество тех, кто продолжает считать эти проблемы основными, упало соответственно до 8% и 6%.
Интересы детей в России защищают прежде всего их родственники, уверены 44% опрошенных. 30% респондентов не смогли ответить на этот вопрос, а на участие государства в этом процессе указали только 8% респондентов. При этом 32% россиян считают, что именно государство и закон должны играть главную роль в защите детей. Еще 21% опрошенных считает, что эта обязанность лежит на их семьях.
«Результаты исследования свидетельствуют, что сегодня государство не в полной мере соответствует той роли по охране детства, которую хотело бы отвести ему общество. На этих оценках, конечно, сказались и тенденции общего характера: критика со стороны общества в адрес системы дошкольного и школьного образования, снижение самооценок материального положения. Хотя справедливо сказать, что россияне отмечают и серьезный прогресс в сферах борьбы с детской преступностью и беспризорностью».
Кирилл Родин, руководитель практики информационной политики и коммуникационных технологий ВЦИОМа
Телефонный опрос ВЦИОМа проводился 28 и 29 мая среди 2 тысяч респондентов старше 18 лет. Статистическая погрешность не превышает 2,2%.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
