Роспотребнадзор рекомендует из-за смога не водить детей на площадки и ограничить прогулки в садах
В связ с появлением запаха гари и смога из-за лесных пожаров в ряде регионов Роспотребнадзор рекомендовал родителям отказаться от длительного пребывния с детьми на улице и детских площадках. Также детсадам рекомендовано временно ограничить прогулки с воспитанниками. Об этом со ссылкой на распоряжене ведомства сообщает ТАСС.
Специалисты службы также советуют жителям регионов, где наблюдаются последствия лесных пожаров, носить медицинские маски во время пребывания на открытом воздухе. Поммо этого, Роспортребнадзор рекомендует временно приостановить тренировки и занятия физкультурой на улице, регулярно проводить влажную уборку помещений, включить в рацион обильное питье. В случае возникновения симптомов острого заболевания или недомогания (появлении признаков одышки, кашля, бессонницы) необходимо обратиться к врачу.
В то же время заслуженный врач России, эпидемиолог и академик РАН Геннадий Онищенко в беседе с изданием «Подъём» рекомендовал жителям Москвы, почувствоваших запах гари и наблюдающих смог в столице из-за лесных пожаров в Рязанской области, «не заморачиваться на этой теме», чтобы «не загнать себя в депрессию».
«Третий или четвёртый день ощущается запах гари. Ведется контроль за продуктами горения. Данных о том, что критические показатели превышаются, нет, но всё равно сам запах удовольствия не доставляет. Поэтому меры такие: меньше находиться на воздухе, при возможности использовать системы кондиционирования в квартирах, принимать положенные вам ранее лекарства, воздержаться от пробежек и повышенной физической активности на воздухе.
Раньше мы рекомендовали носить влажные маски, но учитывая высокую температуру, это не получится (а для людей с больными дыхательными путями это будет невыполнимая функция), полоскать горло и верхние дыхательные пути, внимательно следить за своим состоянием, давлением, обязательно консультироваться со своим врачом, не забывать о нормальном питании, водном режиме, витаминах и не заморачиваться на этой теме: если зациклиться на этом, то можно загнать себя в депрессию. Я думаю, долго это не будет продолжаться. Пройдёт».
Геннадий Онищенко, заслуженный врач России
Читайте также
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
