Ученые предложили новый способ отбора сперматозоидов для ЭКО
Ученые Сеченовского университета совместно с коллегами из НМИЦ акушерства, гинекологии и перинатологии имени академика Кулакова и других исследовательских центров нашли новый метод отбора жизнеспособных сперматозоидов для процедуры ЭКО. Исследование было опубликовано в журнале Biochemical and Biophysical Research Communications. Об этом ТАСС сообщили в пресс-службе Сеченовского университета.
Исследователи отобрали образцы спермы 20 здоровых добровольцев и проанализировали их с помощью флуоресцентной микроскопии с временным разрешением (FLIM). Этот метод позволяет получать информацию о состоянии клеток, не используя контрастные вещества. Ранее аналогичный эксперимент проводился со спермой насекомых. Ученые решили выяснить, будет ли этот метод эффективным и в отношении людей.
«Это одно из первых исследований человеческих сперматозоидов подобным методом. Нашей задачей было найти те сперматозоиды, у которых нет повреждений ДНК. Метод основан на анализе флуоресцентного отклика молекул флавинмононуклеотида (ФАД), которые участвуют во многих метаболических процессах, включая репарацию ДНК, цикл Кребса и окислительное фосфорилирование. Логично предположить, что у сперматозоидов с поврежденной ДНК или нарушенным энергетическим обменом можно наблюдать изменения метаболизма ФАД», — рассказала один из авторов исследования, младший научный сотрудник лаборатории клинической биофотоники Сеченовского университета Елена Никонова.
Недавние генетические исследования показали связь метаболизма ФАД и функционального состояния сперматозоидов. Однако применяемые сегодня методы оценки состояния сперматозоидов являются дорогостоящими, кроме того, для них нужны дополнительные реактивы. При этом исследованный биоматериал становится нежизнеспособным и использовать его в программах ЭКО невозможно. Также известные способы позволяют оценить качество спермы в целом, но оптимальные для искусственного оплодотворения сперматозоиды они выбрать не могут. Сегодня эмбриологи делают это вручную, под микроскопом отбирая сперматозоиды с оптимальной подвижностью и без морфологических нарушений.
По словам Никоновой, новый метод не влияет на жизнеспособность сперматозоидов, а также позволяет исключить клетки с поврежденной ДНК.
bezikus / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе






