Двое из 28 госпитализированных детей, пострадавших при атаке на пляже в Севастополе, находятся в крайне тяжелом состоянии
Детский омбудсмен Мария Львова-Белова сообщила в своем тг-канале, что двое из 28 госпитализированных детей, пострадавших во время ракетной атаки на Севастополь, находятся в крайне тяжелом состоянии. Еще шестеро детей остаются в реанимации, сообщает РИА Новости.
«Среди погибших в результате ракетной атаки два ребенка двух и девяти лет. Это невосполнимая утрата для родных и близких. Из 28 госпитализированных детей, двое в крайне тяжелом состоянии, шестеро в реанимации. В столицу направят 12 детей, двое из них — на аппарате ИВЛ. Находимся на связи с врачами. Продолжаем помогать пострадавшим семьям», — написала Львова-Белова.
Аппарат детского омбудсмена также взял на особый контроль ситуацию, в которой у мальчика погибла мама, а сестра и отец получили ранения. Папа мальчика остается в тяжелом состоянии, его госпитализируют в Москву вместе с сыном, чтобы не разлучать, сообщила Львова-Белова.
23 июня во время ракетной атаки по севастопольским курортным поселкам Учкуевка и Любимовка ранения и травмы различной степени тяжести, по последним данным властей, получил 151 человек, 82 из них госпитализированы, в том числе 28 детей. Погибли человека — двое детей и двое взрослых.
Как сообщает ТАСС, специалисты Ялтинского многопрофильного медицинского центра ФМБА уже провели нейрохирургическую операцию девочке 2018 года рождения с минно-взрывным ранением черепа и головного мозга.
Lukaschevich Sergei / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
