Школьник из Алтайского края открыл уникальную звезду
Десятиклассник Данил Панов из Алтайского края открыл переменную звезду в Южном полушарии. Светило назвали Dan V1 — в честь 16-летнего учёного. В мае Данил презентует своё открытие на научной ярмарке Intel ISEF в Пенсильвании, пишет «Комсомольская правда».
Звезду школьник открыл прошлым летом в подмосковном лагере для одаренных детей, где он отдыхал и занимался наукой: «Меня заинтересовали исследования, связанные с астрономией. Я увлекся космосом с тех пор, как мама в горах показала Большую медведицу».
Во время исследования астроном пересмотрел более 100 тысяч звезд на снимках, сделанных с австралийских телескопов.
Звезда по имени Dan V1 оказалась уникальной — из 470 тысяч открытых переменных звезд таких всего 1%. «Это такой белый «карлик», который высасывает энергию из красного, но красный рядом и время от времени затмевает своего белого «вампира», — рассказал Данил.
Данил сказал, что сначала хотел назвать звезду в честь мамы: «Когда мне сказали придумать название, я хотел выбрать именно ее имя — Наталья, но потом остановились на том, что есть. В конце концов, название — не главное, а звезда — мой подарок и маме, и учителям, и друзьям».
Хотите рассказать что-то интересное об образовании или обсудить воспитание детей вместе с редакцией, читателями, авторами и экспертами «Мела»? У нас есть группа в фейсбуке, где много интересных, полезных и смешных обсуждений. Присоединяйтесь!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
