В России запустят Индекс качества общего образования для оценки школ
В России разработали «Индекс качества общего образования». Об этом глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов заявил в рамках III международного форума «Формируя будущее» с участием министров образования более 30 дружественных стран.
На пленарном заседании форума министр представил «Индекс качества общего образования», который разработали в Рособрнадзоре и Минпросвещения России. Индекс, по словам министра, отражает достижения школьников, кадровый потенциал педагогов и потенциал образовательной среды.
По словам ректора Московского педагогического государственного университета Алексея Лубкова, методология индекса базируется на максимальном использовании уже имеющейся в разных системах информации о деятельности школ, что поможет снизить бюрократическую нагрузку в системе образования. Кроме того, индекс поможет повысить качество общего образования в регионах (одного из показателей федерального проекта «Все лучшее детям», входящего в национальный проект «Молодежь и дети»), считает Лубков.
Как отметил заместителя руководителя Рособрнадзора Евгений Семченко, ранее данные о качестве образования в российских школах можно было получить из исследований PIRLS, TIMSS, PISA, проводимых международными организациями. Однако участие России в подобных исследованиях качества образования с 2022 года приостановлено.
Регулярный расчет Индекса начнется с 2025 года. Первые итоги по регионам подведут к 2026 году.
WorldStockStudio/Shutterstock/Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





