Роспотребнадзор призвал ограничить продажу аромаингаляторов
Роспотребнадзор призвал магазины и маркетплейсы отказаться от продажи аромаингаляторов и назальных стиков, которые в последнее время стали крайне популярны среди детей и подростков. Сотрудники службы в ходе проверки также выявили незаконные декларации о безопасности на этот тип товаров, сообщается на сайте ведомства.
«Проведен мониторинг информации о реализуемых на маркетплейсах в сети Интернет „аромаингаляторах для носа“. По общим сведениям, размещенным на страницах товара, установлено, что данная продукция зачастую сопровождается декларациями о соответствии требованиям технического регламента Таможенного союза „О безопасности парфюмерно-косметической продукции“ (ТР ТС 009/2011), не подтвержденными основаниями для выдачи таких деклараций, либо информация о сопроводительных документах отсутствует. К примеру, при анализе деклараций в одной из них выявлена ссылка на протокол лабораторных исследований Испытательного лабораторного центра ФБУЗ „Центр гигиены и эпидемиологии в городе Москве“. Однако указанные исследования применительно к данной продукции не проводились», — сказано в официальном заявлении службы.
Накануне крупнейшие маркетплейсы страны заявили о приостановке продаж аромаингаляторов. Информацию «Мелу» уже подтвердили представители Wildberries и Ozon.
Ранее председатель комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина вслед за высказавшимся ранее первым зампредом комитета Госдумы по контролю Дмитрием Гусевым призвала проверить на безопасность популярные у детей и подростков аромаингаляторы. Назальные карандаши для облегчения дыхания с сильным запахом эвкалипта были широко представлены в свободной продаже на крупнейших торговых онллайн-площадках страны.
«Сегодня так называемые „аромаингаляторы“ становятся все более популярными среди подростков. Эти продукты часто продаются через онлайн-платформы и имеют привлекательный дизайн упаковки и различные вкусы, такие как „арбуз“, „кокос-дыня“, „ледяная мята“ и т. д., что свидетельствует о их ориентированности на несовершеннолетнюю аудиторию. Продавцы используют маркетинговые методы, которые привлекают подростков, такие как популярные персонажи из видеоигр и мультфильмов, размещение рекламы в социальных сетях. В видеоматериалах, рекламирующих „аромаингаляторы“, используются сцены потребления данной продукции. При этом на видео нет информации о возрастных ограничениях, а на некоторых видео и вовсе указанную продукцию употребляют несовершеннолетние», — отмечают в Роспотребнадзоре.
CoCoNuT T / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






