Ученые впервые сняли на видео процесс имплантации человеческого эмбриона в матку
Испанские ученые впервые в истории медицины в реальном времени в 3D-формате задокументировали момент, когда человеческий эмбрион внедряется в матку. Открытие, сделанное испанскими исследователями, позволяет по-новому взглянуть на одну из самых загадочных стадий начала жизни и может способствовать развитию методов лечения бесплодия, сообщает The Guardian.
Кадры были получены исследователями из Института биоинженерии Каталонии (IBEC) в сотрудничестве с университетской клиникой Dexeus в Барселоне, которая предоставила эмбрионы. «Мы наблюдали, что эмбрионы буквально „прокладывают себе путь“ в ткани матки, оказывая значительное давление. Это удивительно инвазивный процесс. Эмбрионы должны проникнуть в ткани полностью, чтобы стать их частью», — рассказал Самуэль Охоснегрос, руководитель группы по биоинженерии репродуктивного здоровья IBEC и ведущий автор работы.
До сих пор процесс имплантации изучался лишь косвенно, хотя известно, что многие женщины в этот период ощущают тянущие боли и могут наблюдать незначительное кровотечение. Для визуализации исследователи создали искусственную модель матки — специальную платформу на основе коллагенового геля и клеток эндометрия. Это позволило в режиме реального времени фиксировать с помощью флуоресцентной картинки, как эмбрион взаимодействует с окружающими тканями.
Сравнив имплантацию у человека и мышей, ученые обнаружили принципиальные различия. Если у мышей эмбрион лишь прикрепляется к поверхности, то у человека он полностью погружается в ткань матки и растет, начиная изнутри. Более того, эмбрион выделяет ферменты, разрушающие окружающие ткани, и при этом тянет их на себя, фактически «перестраивая» матрицу.
По словам исследователей, именно сбой этого этапа является одной из главных причин бесплодия и составляет около 60% выкидышей. Теперь же новое понимание механики имплантации может помочь повысить эффективность программ ЭКО и других методов лечения.
фото: Institute for Bioengineering of Catalonia (IBEC)
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
